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    • 求知導刊雜志好投嗎?發表周期長嗎?

      《求知導刊》作為一本科學領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:

      了解期刊信息:

      《求知導刊》期刊創刊于2013年,是由廣西師范大學主管廣西師范大學出版社集團有限公司主辦的科學類周刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 45-1393/N及國際刊號:ISSN 2095-624X。旨在成為科學領域的先鋒,及時反映科學改革與發展的最新成果,深入探索科學規律,助力科學事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為科學工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動科學創新與進步。

      期刊級別與定位:

      《求知導刊》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:理論探索、教改課改、課堂教學、教學案例、德育研究、美育體育等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是科學工作者、科學研究者、科學政策制定者以及對科學領域感興趣的讀者。

      投稿須知:

      (一)論文要求:主題突出、內容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴密、邏輯清晰、語言文字合乎規范,有獨到見解,有一定的學術價值或實踐借鑒價值(來稿一律采用電子版本word文檔);

      (二)文章的格式要求為:在題目下邊寫明作者姓名、工作單位、省份、城市、郵編,然后是摘要、關鍵詞、正文;很多作來者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接到錄用通知后不再改動(附個人聯系方式);

      (三)文中如有計量單位,一律采用國際標準,來稿中的數理、計量和統計內容務請作者仔細驗證,慎重推導,反復核實;

      (四)文中如有參考文獻,應依照引用的先后順序用阿拉伯數字加方括號在右上角標出,并在文尾按照引用的先后順序標注出引用參考文獻的作者名、引用文題名、出版處及出版日期;

      (五)用第一、第二……或首先、其次……時,如每段文字不長可在同一自然段內接排,如每段文字均較長,可另起一自然段。

      (六)一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數碼l、2、3、……,在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫出對應數碼l、2、3、……和注文,回行時與上一行注文對齊。

      (七)論文組成:包括題目、作者姓名、作者單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關鍵詞、中圖分類號、第一作者簡介、正文、參考文獻等。

      (八)所投文稿必須附寫該文200字以內的中文摘要和3~5個關鍵詞;來稿兩周內未接到回復者請速來函來電查詢;不符合錄用條件的文章本刊不退稿件,作者自行處理;

      (九)編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的稿件請在來稿中聲明;刊發按來稿先后順序。切勿抄襲,文責自負。請勿一稿多投。

      (十)投稿論文圖版切勿圖文混排。請按圖版在文中的出現順序分別編號(圖2……),以jpg文件格式保存,并將圖版編號標于文中相應位置;文末另請標明圖版序號和圖釋說明。

      發表周期:

      采用三審制(初審、復審、終審),《求知導刊》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服

      投稿建議:

      投稿《求知導刊》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。

      求知導刊發表范例

      • 芻議農村小學學困生的成因及轉化策略

        作者:莫玉新

      • 新課程改革下中學思想政治課分層教學方法研究

        作者:丁祥艷

      • 思維導圖輔助解決小學作文教學難題探析

        作者:梁瑋

      • 核心素養下的高中數學教學之我見

        作者:蒙志華

      • 自然拼讀視域下的小學英文繪本教學研究

        作者:史雯

      • 初高中數學在課程標準之間的差異

        作者:丁玲妍

      • 談新課程理念下信息技術課堂游戲化教學模式

        作者:王薇薇

      • 課程標準引領下的初中物理課堂——以《照相機和眼球視力的矯正》為例

        作者:高婷

      • 合作型學習小組在初中語文教學中的建設和應用

        作者:左瑩瑩

      • 初中語文教學中學生創造性閱讀能力培養分析

        作者:黃少華

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      投稿咨詢
      求知導刊雜志

      求知導刊雜志

      主辦單位:廣西師范大學出版社集團有限公司

      主管單位:廣西師范大學

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