當稿件被《人類工效學》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)第一作者簡介,包括姓名、性別,學歷,職務職稱,研究方向,郵箱等信息。
(二)嚴格參照學術期刊論文編排格式來稿,來稿前認真校正錯字別字、專業術語、數字量詞、引文圖表、人名地名、標點符號、年月時間涉嫌保密等。
(三)文章題目應準確表達文章內容、簡短明確,一般不超過20個字,盡量不用副標題,縮略語和標點符號。
(四)在參考文獻中,請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的,必須按原文的英文信息項著錄,不允許作者自行翻譯;原文沒有英文信息項的,作者可按中文信息項翻譯。
(五)摘要采用第三人稱寫法,反映文章核心觀點和創新觀點,100-300字為宜。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《人類工效學》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1995年創刊,由中華人民共和國教育部主管,中國人類工效學學會;安徽三聯事故預防研究所主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:34-1147/G3,國際標準刊號為ISSN:1006-8309。
該刊設置了論著、會議報道、技術與方法、研究與探討、綜述等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
人類工效學發表范例
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