當稿件被《思想教育研究》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)作者真實姓名、工作單位、單位郵編、聯系方式、通訊地址。
(二)文章主題明確,數據可靠,書寫準確,圖表清晰,文字簡練,內容齊全完整。來稿應含以下部分:中英文題名、中英文摘要、中英文關鍵詞、中圖分類號(本編輯部亦可代查)、正文以及必要的圖表、參考文獻。
(三)一級標題用編號一、二、三、,二級標題用(一)、(二)、(三)、,三級標題用1.、2.、3.,四級標題用(1)、(2)、(3)。一級標題居中,二級左對齊,三級標題左縮進兩格。
(四)參考文獻引用數量不應過少,以不少于10篇為宜。
(五)稿件請附中英文對照的標題和摘要。摘要提供的信息應能客觀反映論文主要內容,中文摘要字數限定在300字以內。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《思想教育研究》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1989年創刊,由中華人民共和國教育部主管,全國高等學校思想政治教育研究會;北京科技大學主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:11-2549/D,國際標準刊號為ISSN:1002-5707。
該刊設置了專家視點、學科建設、德育論壇、觀察與思考、實踐與探索、理論探討、高校黨建、專題研究。等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
思想教育研究發表范例
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“社會主義原罪論”的理論與實踐批判
作者:張衛良; 薛菁
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勤學、明辨、力行:新時代社會思潮下的青年成長路徑——來自于青年的啟示
作者:王清玲
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當代中國虛無主義的理論樣態與演變邏輯
作者:劉白楊
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認知心理學與高校思想政治理論課話語方式創新
作者:曹培強
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新時代高校加強大學生馬克思主義宗教觀教育的五個關鍵
作者:劉麗敏
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網絡流行語產生、傳播流變對青少年主流意識形態認同的影響及啟示
作者:郭亮; 王永貴
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關于中國故事之大眾文化表達的思考
作者:張圓夢; 孫來斌
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從整體上理解中國特色社會主義文化
作者:孫喬婧; 劉德中
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儀式禮儀:新時代愛國主義教育的重要載體
作者:張智; 馬琳
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試論當代世界文化發展趨勢及其面臨的挑戰
作者:賈海洋; 姜迎春
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