《數(shù)學(xué)通訊》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《數(shù)學(xué)通訊》期刊創(chuàng)刊于1933年，是由中華人民共和國教育部主管華中師范大學(xué);湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì);武漢數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的教育類半月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 42-1152/O1及國際刊號(hào)：ISSN 0488-7395。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位：
《數(shù)學(xué)通訊》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目：輔教導(dǎo)學(xué)_思路·方法·技巧、輔教導(dǎo)學(xué)_錯(cuò)例辨析、專論薈萃_問題研究、復(fù)習(xí)參考_復(fù)習(xí)·鞏固·提高、課外園地_數(shù)學(xué)競賽之窗、課外園地_學(xué)生論壇、課外園地_問題征解等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)本刊擬用稿件，編輯有刪改權(quán)，不同意刪改者，請(qǐng)來稿時(shí)申明。
(二)作者簡介注明第一作者出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、主要研究方向。
(三)論文為課題項(xiàng)目者，須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*（上標(biāo)），并與當(dāng)頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項(xiàng)單位課題（課題編號(hào)：）階段性成果。
(四)正文中的數(shù)據(jù)組不能同時(shí)采用圖、表、文字描述，可選用其一，選擇次序?yàn)椋菏紫扔脠D、次之用表、最后用文字。
(五)注釋在文中以腳注形式標(biāo)注：參考文獻(xiàn)在文中以（作者，發(fā)表年份）形式標(biāo)注，并按規(guī)范列于文末。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《數(shù)學(xué)通訊》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《數(shù)學(xué)通訊》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
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