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    • 思想政治課研究雜志評(píng)職稱能用嗎?

      《思想政治課研究》期刊評(píng)職稱是否可用,需要綜合多方面因素進(jìn)行判斷,可以通過(guò)聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。

      評(píng)職稱需結(jié)合以下因素綜合判斷:

      一、期刊資質(zhì)與收錄情況

      (1)?國(guó)內(nèi)期刊基本要求?:若具備國(guó)家新聞出版署備案的CN刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào))及ISSN號(hào)(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)),且未被列入預(yù)警名單,則符合多數(shù)單位對(duì)職稱論文的資質(zhì)要求。

      (2)?數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況?:若被知網(wǎng)(CNKI)、萬(wàn)方、維普等國(guó)內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,認(rèn)可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。

      二、單位政策與學(xué)科差異

      (1)?單位明確要求?:部分高校或教育機(jī)構(gòu)可能指定需發(fā)表在國(guó)內(nèi)核心期刊,而《思想政治課研究》期刊若未入選此類目錄,則可能無(wú)效。

      (2)學(xué)科傾向性:教育類職稱評(píng)審中,國(guó)內(nèi)期刊通常更受重視。

      三、論文質(zhì)量與作者身份

      內(nèi)容相關(guān)性:論文主題需與申報(bào)職稱的專業(yè)方向一致,且需為獨(dú)立或第一作者完成。

      加分權(quán)重:普通期刊論文通常用于中級(jí)職稱評(píng)審,高級(jí)職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。

      綜上,期刊能否用于評(píng)職稱需以單位政策為準(zhǔn),建議結(jié)合期刊實(shí)際水平和個(gè)人職稱等級(jí)綜合考量。

      《思想政治課研究》是由華東師范大學(xué)主辦,中華人民共和國(guó)教育部主管的教育類學(xué)術(shù)期刊,創(chuàng)刊于1978年,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN:31-1771/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN:1674-0505,在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有較高的權(quán)威性和影響力。

      該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:理論探討、思想教育研究、高校思想理論教學(xué)、中學(xué)思想政治課教學(xué)、專題研討、學(xué)生工作、黨團(tuán)建設(shè)、心理健康教育、輔導(dǎo)員、班主任工作研究、德育研究、實(shí)踐研究、比較思想政治教育、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、爭(zhēng)鳴臺(tái)、咨詢臺(tái)、資料庫(kù)、信息窗等,其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性和探索性,為不同研究方向的學(xué)者和教育工作者提供了交流和發(fā)表成果的平臺(tái)。

      其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力,現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)等多個(gè)電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,其發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量和廣泛的傳播度,曾被

      • 中國(guó)人文社科核心期刊

      等收錄,這些收錄情況進(jìn)一步提升了的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

      此外,還獲得了中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,這些榮譽(yù)不僅是對(duì)期刊過(guò)去努力的肯定,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的激勵(lì)。

      思想政治課研究發(fā)表范例

      • 兩嵌入視閾下“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”問題導(dǎo)入式專題教學(xué)改革研究

        作者:廖闊

      • 研究生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式探索與創(chuàng)新——以揚(yáng)州大學(xué)“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”課為例

        作者:陳海飛; 邵宇

      • 高校思想政治工作主體協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新研究

        作者:崔海英; 曾玉梅

      • 試論利用微信公眾平臺(tái)講好中國(guó)故事

        作者:王強(qiáng); 李敏

      • 論智育工作德育化的可能形式——“化理論為德性”的教育學(xué)詮釋

        作者:張靖杰

      • 高校青年教師分層一體化思想引領(lǐng)體系建構(gòu)探究

        作者:倪黎

      • 論高校社會(huì)思潮治理新趨勢(shì)及其治理路徑

        作者:黃曉波

      • 微文化背景下社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的現(xiàn)實(shí)檢視與創(chuàng)新路徑研究

        作者:曹盧; 趙凱琦

      • 素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目在大學(xué)新生適應(yīng)性教育中的應(yīng)用研究——以“國(guó)王與天使”的應(yīng)用為例

        作者:唐麗萍; 勾訓(xùn); 曾燕玲

      • 高校輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)力核心素養(yǎng)思考

        作者:秦艷龍

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      思想政治課研究雜志

      思想政治課研究雜志

      主辦單位:華東師范大學(xué)

      主管單位:中華人民共和國(guó)教育部

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