《石油教育》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《石油教育》期刊創(chuàng)刊于1988年，是由中國石油天然氣總公司主管中國石油教育學(xué)會主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 11-3322/G4及國際刊號：ISSN 1005-8834。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位：
《石油教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊等榮譽(yù)。主要欄目：教育論壇、思想政治教育、素質(zhì)教育、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育與教學(xué)改革、幼兒教育、教育信息等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫，若屬多項(xiàng)基金資助項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號隔開。
(二)正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時(shí)可依次選序號。
(三)參考文獻(xiàn)指所引用的論文或著作。參考文獻(xiàn)統(tǒng)一置于文末，采用“[1]、[2]、[3]……”符號排序。
(四)摘要（中文）：請用五號楷體，摘要文字控制在250字內(nèi)，重點(diǎn)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，結(jié)果和結(jié)論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。
(五)稿件要求包括以下內(nèi)容：文章題目、作者姓名、單位等。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《石油教育》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《石油教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
石油教育發(fā)表范例
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基于項(xiàng)目開發(fā)的高職學(xué)生教育探索
作者：張正鑫; 徐鵬; 辛永峰; 劉洪慶
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高職高專新生基本素質(zhì)狀況調(diào)查與分析
作者：李江飛; 段興華; 胡凱; 李巖芳; 逯國強(qiáng); 劉暢
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對企業(yè)員工培訓(xùn)工作的探討
作者：張科民
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員工個(gè)體差異對技能培訓(xùn)影響的分析
作者：范昆侖
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修井作業(yè)過程中的井噴原因及控制措施
作者：倪攀; 楊培倫; 孫永華
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PDCA在培訓(xùn)循環(huán)中確定培訓(xùn)需求的應(yīng)用
作者：白建雄; 楊斌; 李亮亮; 陳穎; 呂小瑞; 柴興軍; 張錦亞
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淺談培訓(xùn)期間外出住宿的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)辨識與控制
作者：姚宏枝; 范金娜
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石油企業(yè)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)探析
作者：朱久昀
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淺談培訓(xùn)項(xiàng)目管理人員在培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化中的角色
作者：謝曉紅; 程曉海
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提升培訓(xùn)質(zhì)量乃為師者必盡之責(zé)
作者：李敏
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