當稿件被《泰安教育學院學報岱宗學刊》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)注釋及參考文獻格式參照GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》。
(二)投稿內容必須符合本刊宗旨。稿件格式應符合本刊要求,正確使用標點符號,數字必須準確可靠。文稿目標采用阿拉伯數字分級編寫,不超過3級(11.11.1.1)。
(三)參考文獻中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等.”,外文作者名應與PubMed數據庫一致。
(四)來稿應附3~8個關鍵詞。附200字左右的結構式摘要(理論研究不要寫成結構式摘要),內容包括目的、方法、結果、結論。
(五)論文為科研課題、項目成果的,需注明課題、項目名稱,并在同括號內填寫課題或項目編號,如為多項課題、項目成果應依次列卅,以分號分隔。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《泰安教育學院學報岱宗學刊》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1997年創刊,由泰安教育學院主管,泰安教育學院主辦,為季刊,國內統一刊號為CN:37-1340/G4,國際標準刊號為ISSN:1009-1122。
該刊設置了泰山文化研究、政經新論、文學研究、國外漢學研究、文化哲學、教育探索、教學與研究、基礎教育等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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