當稿件被《通化師范學院學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)注釋采用頁末注,用數字加圓圈標引(①②③……)。
(二)摘要不少于200字,內容要能含蓋論文的主要信息。應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性,采用第三人稱寫法,不用引文。
(三)注明姓名、學位、單位(郵編)、職務、職稱、研究方向、聯系電話、電子郵箱。
(四)論文所涉及項目如為國家或地方基金資助項目,請在來稿中說明,并附相關注明材料。
(五)正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號,禁止使用小圖片代替有關符號。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《通化師范學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1980年創刊,由吉林省教育廳主管,通化師范學院主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:22-1284/G4,國際標準刊號為ISSN:1008-7974。
該刊設置了特色專欄_長白山資源開發與利用、特色專欄_科技開發與應用、專題研究_課程思政、學科研究、教育教學等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
通化師范學院學報發表范例
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創意勞動價值理論與創意經濟發展初論
作者:王斌; 侯寶亮; 吳志明; 張文蓮
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中小學創業文化教育的問題及對策
作者:李春琴; 賁一峰
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基于熵值法的創新創業人才培養質量評價
作者:周曉晶; 于曉秋; 田宏; 野金花
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“雙創”視角下高校創新創業教育效果評估
作者:李祿峰
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基于模糊層次分析法的學生創新創業能力評價體系研究——以中職院校為例
作者:李旭輝; 王迎節
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自我意識的辯證運動——論馬克思《博士論文》中的自由思想
作者:周莉
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馬克思早期人學思想的三重意蘊
作者:王永燦
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論狄金森詩歌中鳥意象的象征意義
作者:劉保安
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苦難與超越——對惠特曼《草葉集》主題的重新詮釋
作者:杜璇
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論《古今和歌集》“色彩”的時空轉化
作者:安佰潔
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