《物理通報》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《物理通報》期刊地址:河北省保定市五四東路180號河北大學(xué)北院。
三、注意事項:在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)正文應(yīng)條理清晰,層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當(dāng)、清楚美觀,標(biāo)明圖序與圖題;表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔,盡量采用“三線表”,必要時可添加輔助線,要有表序與表題。
(二)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》,采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)在右上角。
(三)一般每篇文章可選3-5個關(guān)鍵詞,用全稱。關(guān)鍵詞為反映文章最主要內(nèi)容、對文獻(xiàn)檢索有重要作用的術(shù)語,多個關(guān)鍵詞之間以“;”隔開。
(四)作者簡介請標(biāo)明工作單位、職務(wù)、職稱、聯(lián)系電話、電子信箱、所在城市和郵編。
(五)基金項目。基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,包括基金和項目兩類。論文若有此種背景,應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內(nèi)注明其編號。
保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預(yù)計審稿時間為:1個月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《物理通報》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《物理通報》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗,創(chuàng)刊于1982年,是由河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管,河北省物理學(xué)會;中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國際刊號:0509-4038,國內(nèi)刊號:13-1084/O4。
物理通報發(fā)表范例
-
程序教學(xué)法在物理習(xí)題講解中的應(yīng)用--以“通過摩擦力相關(guān)聯(lián)的連接體問題”的講解為例
作者:簡偉偉
-
基于“經(jīng)驗學(xué)習(xí)”培養(yǎng)物理學(xué)科能力的實施策略--以初中物理“壓強(qiáng)”一課為例
作者:黃冠
-
從DIS實驗的改進(jìn)與拓展提高學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)--以牛頓第二定律為例
作者:郭強(qiáng)友; 倪敏; 楊陽; 杜曉賀
-
中學(xué)物理教師課堂提問的分析與思考
作者:戴金平
-
機(jī)械波和電磁波的多普勒效應(yīng)的比較
作者:陳偉鋒
-
帶有滑塊的斜面體是否受地面靜摩擦力作用的快速判斷
作者:劉朝明
-
基于核心素養(yǎng)理念的“光現(xiàn)象”復(fù)習(xí)課教學(xué)片段設(shè)計
作者:高岱亮; 曹珍珍
-
用彈簧測力計探究一對相互作用力大小實驗的思考
作者:唐保東
-
“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗的再改進(jìn)
作者:梅宇航
-
彩虹光路演示儀的設(shè)計
作者:吳清周; 黃妙瓊
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。