《物理通報》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《物理通報》期刊地址:河北省保定市五四東路180號河北大學北院。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)正文應條理清晰,層次分明。文中插圖應比例適當、清楚美觀,標明圖序與圖題;表格應結構簡潔,盡量采用“三線表”,必要時可添加輔助線,要有表序與表題。
(二)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》,采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標在右上角。
(三)一般每篇文章可選3-5個關鍵詞,用全稱。關鍵詞為反映文章最主要內容、對文獻檢索有重要作用的術語,多個關鍵詞之間以“;”隔開。
(四)作者簡介請標明工作單位、職務、職稱、聯系電話、電子信箱、所在城市和郵編。
(五)基金項目。基金項目指文章產出的資助背景,包括基金和項目兩類。論文若有此種背景,應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內注明其編號。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《物理通報》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《物理通報》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1982年,是由河北省科學技術協會主管,河北省物理學會;中國教育學會物理教學專業委員會主辦的學術理論期刊,國際刊號:0509-4038,國內刊號:13-1084/O4。
物理通報發表范例
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程序教學法在物理習題講解中的應用--以“通過摩擦力相關聯的連接體問題”的講解為例
作者:簡偉偉
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基于“經驗學習”培養物理學科能力的實施策略--以初中物理“壓強”一課為例
作者:黃冠
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從DIS實驗的改進與拓展提高學生物理學科核心素養--以牛頓第二定律為例
作者:郭強友; 倪敏; 楊陽; 杜曉賀
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中學物理教師課堂提問的分析與思考
作者:戴金平
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機械波和電磁波的多普勒效應的比較
作者:陳偉鋒
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帶有滑塊的斜面體是否受地面靜摩擦力作用的快速判斷
作者:劉朝明
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基于核心素養理念的“光現象”復習課教學片段設計
作者:高岱亮; 曹珍珍
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用彈簧測力計探究一對相互作用力大小實驗的思考
作者:唐保東
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“探究功與速度變化的關系”實驗的再改進
作者:梅宇航
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彩虹光路演示儀的設計
作者:吳清周; 黃妙瓊
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