當稿件被《文山師范高等專科學校學報》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)獲得各項課題資助的來稿將優先發表（需要在稿件首頁注明）。
(二)題目簡明、具體、確切，能概括文章的要旨，有助于選擇關鍵詞和分類號。
(三)務必在文中引用處上角用方括號注明參考文獻序號。參考文獻書寫格式參見GB/T7714-2015。作者不超過3人的全部給出，3人以上只寫前3名，后加“等”。
(四)關鍵詞為3-5個，要求摘引反映論文主要內容的名詞或詞組。
(五)多作者文稿署名時必須排序，應注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學位、職稱、是否為研究生導師等方面的信息。通信作者應注明聯系電話及其電子信箱。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《文山師范高等專科學校學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于1986年創刊，由云南省教育廳主管，文山師范高等專科學校主辦，為季刊，國內統一刊號為CN：53-1136/G4，國際標準刊號為ISSN：1671-3303。
該刊設置了壯劇研究、地方?民族文化研究、生物資源開發研究、文學?語言研究、歷史研究、理論研究、高等教育研究、基礎教育研究等等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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