《外語教學》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《外語教學》期刊地址:西安市長安南路437號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)摘要字數在300字(詞)左右,關鍵詞為3—5個。
(二)基金項目。獲得基金贊助的論文,請注明基金項目名稱,并注明項目編號。
(三)引言是學術論文的開場白,主要說明為什么要進行該項研究工作,提出文章中要研究的問題,引導讀者閱讀和理解全文。
(四)文章注釋為尾注,格式為“作者(編者、譯者)+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”,按①②③依次標注。
(五)對錄用稿件,依照《著作權法》規定,編輯部有權進行適當的修改和刪減。經編輯審校、加工后的待出刊稿件,編輯部將給作者發送清樣,核實無誤后印刷刊出。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1-3個月,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《外語教學》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《外語教學》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于1979年,是由陜西省教育廳主管,西安外國語大學主辦的學術理論期刊,國際刊號:1000-5544,國內刊號:61-1023/H。
外語教學發表范例
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中國英語學習者賓語關系從句與同位語從句加工研究
作者:鄭偉; 周統權
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英語師范生學科素養測量研究
作者:吳玉玲; 邱思蓮; 李沐陽
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外語學習能動性投入量表的編制與驗證
作者:郭繼東; 李玉
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“翻轉課堂”在MTI翻譯理論教學中的應用與效果分析——以MTI《翻譯概論》課教學為例
作者:姜倩; 陶友蘭
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翻轉課堂環境下大學生英語應用能力發展的動態交互模型及其實效性研究
作者:李芳軍; 屈社明
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基于負動機的“SPOC+翻轉課堂”教學模式構建
作者:徐琳
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關于翻譯規范與翻譯專業碩士教學的思考
作者:傅敬民
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符際翻譯與后翻譯研究視角下的中國當代文學對外傳播——從《妻妾成群》到《大紅燈籠高高掛》
作者:蔣夢瑩; 孫會軍
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翻譯場域中的資本較量對郭沫若翻譯活動的影響
作者:黃勤; 謝攀
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論尚吉“配舞詩劇”《獻給黑人女孩》中舞蹈的多重文化功能
作者:王卓
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