《外語與外語教學(xué)》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《外語與外語教學(xué)》期刊地址:大連市旅順南路西段6號。
三、注意事項:在投稿前,務(wù)必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)來稿須遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,嚴守學(xué)術(shù)道德,保證論文不違背國家憲法,不涉及國家機密,無抄襲、剽竊、偽造數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。
(二)多作者文稿署名時必須排序,應(yīng)注明每位作者的工作單位和郵政編碼。第一作者還須提供性別、出生年、學(xué)位、職稱、是否為研究生導(dǎo)師等方面的信息。通信作者應(yīng)注明聯(lián)系電話及其電子信箱。
(三)如果論文屬于基金項目,請在頁腳處標明該基金項目的名稱和編號。
(四)凡出現(xiàn)在正文中的引注,請務(wù)必在參考文獻中寫出相應(yīng)信息,并確保對應(yīng)無誤。
(五)本刊注釋和參考文獻采用作者—年份制。文內(nèi)標注格式采用括注方式,通常為:(作者,年份:參考頁碼)。其中,作者、年份是必備項,頁碼根據(jù)需要進行標注。
保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預(yù)計審稿時間為:1-3個月,作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《外語與外語教學(xué)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《外語與外語教學(xué)》期刊是一本在我國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為醫(yī)學(xué)理論研究者和醫(yī)學(xué)實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗,創(chuàng)刊于1979年,是由遼寧省教育廳主管,大連外國語大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國際刊號:1004-6038,國內(nèi)刊號:21-1060/H。
外語與外語教學(xué)發(fā)表范例
-
跨文化交際教學(xué)對理工科大學(xué)生心理資本的提升機制研究
作者:錢春花; 張萬紅
-
重述后的學(xué)習(xí)者修補研究
作者:汪清
-
一語語義知識對中國英語學(xué)習(xí)者英語程式語加工的影響
作者:曹宇
-
不同認知層級問題驅(qū)動下的小組討論與思辨能力培養(yǎng)
作者:裴正薇; 邢艷紅; 徐黎
-
大學(xué)生移動語言學(xué)習(xí)的認知特征——來自隱喻的證據(jù)
作者:孟亞茹; 馬曉梅; 岳真
-
教學(xué)支架語境中人稱指示語的語用移情與話語緩和功能研究
作者:彭圓
-
ABSTRACTS
作者:--
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。