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現代遠程教育研究雜志簡介

《現代遠程教育研究》是遠程教育綜合性學術期刊，旨在研究現代教育前沿問題，為現代遠程開放教育服務，為構建終身教育體系和學習型社會服務。

《現代遠程教育研究》是中文社會科學引文索引（CSSCI）來源刊、中國科學評價研究中心（RCCSE）核心期刊、全國高校優秀社科期刊、復印報刊資料重要轉載來源期刊。刊發文章多篇被《新華文摘》、《復印報刊資料》、《高等學校文科學術文摘》等二次文獻轉載。

現代遠程教育研究投稿須知
預計審稿時間：1-3個月

(一)文章各章節或內容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。

(二)文中引用的參考文獻應在引用位置標明序號，該序號和文末的參考文獻標識一致。

(三)摘要，直接摘錄文中核心語句寫成，具有獨立性和自含性，篇幅以150-200字為宜。

(四)來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、作者署名項、摘要、關鍵詞、中途分類號、文獻標識碼、正文。

(五)如有課題，請注明課題來源、課題名稱、項目編號。

現代遠程教育研究歷史收錄信息

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
國家哲學社會科學學術期刊數據庫
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）
日本科學技術振興機構數據庫

現代遠程教育研究發表范例

面向學習者感知的在線課程內容質量分析框架

作者：閆寒冰; 段春雨
基于BKT模型的網絡教學跟蹤評價研究

作者：李景奇; 卞藝杰; 方征

現代遠程教育研究數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

現代遠程教育研究同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：四川省成都市一環路西三段3號，郵編：610073。

現代遠程教育研究雜志

Modern Distance Education Research

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面向學習者感知的在線課程內容質量分析框架

基于BKT模型的網絡教學跟蹤評價研究

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基于BKT模型的網絡教學跟蹤評價研究

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