《現(xiàn)代語文》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):
一、在線投稿:通過期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《現(xiàn)代語文》期刊地址:山東省曲阜師范大學(xué)校內(nèi)。
三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)作者限于主要參與論文的寫作、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集和處理,并能對(duì)文稿內(nèi)容負(fù)責(zé)、解答有關(guān)問題的責(zé)任者。作者的排列順序由供稿者確定。
(二)來稿須為作者原創(chuàng)成果,內(nèi)容詳實(shí),數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn),形式規(guī)范。
(三)題目:應(yīng)反映文章主要內(nèi)容,一般不用副標(biāo)題,不超過20個(gè)漢字,避免使用非公知的外文縮寫。
(四)稿件須提供詳細(xì)準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)信息,包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年,文章名、期刊名及出版時(shí)間等。
(五)文稿附3~8個(gè)中英文對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞,中英文題名和作者單位。
保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《現(xiàn)代語文》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《現(xiàn)代語文》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于2004年,是由山東省教育廳主管,曲阜師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國際刊號(hào):1008-8024,國內(nèi)刊號(hào):37-1333/G4。
現(xiàn)代語文發(fā)表范例
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于鬯《香草校書》訓(xùn)詁辯正——以校《爾雅》為例
作者:郭海洋
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“為”字被動(dòng)句的歷時(shí)演變研究
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“起來”的語法化和習(xí)得過程的關(guān)系分析
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趨向補(bǔ)語“起”對(duì)述語的限制分析
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省略性雙音復(fù)合詞的內(nèi)部語義關(guān)系
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“耐”常用義的由來
作者:劉望冬
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南北朝文中“比”字比較句的南北差異研究
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淺析“誰都X不了”的歧義現(xiàn)象
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漢語中動(dòng)構(gòu)式認(rèn)知分析——以“V-起來-AP”為例
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說“何苦”與“何必”
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