《現代語文》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《現代語文》期刊創刊于2004年,是由山東省教育廳主管曲阜師范大學主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 37-1333/G4及國際刊號:ISSN 1008-8024。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《現代語文》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:語言理論研究、語言應用研究、語言教學研究、語言新觀察等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)作者限于主要參與論文的寫作、實驗操作、數據采集和處理,并能對文稿內容負責、解答有關問題的責任者。作者的排列順序由供稿者確定。
(二)來稿須為作者原創成果,內容詳實,數據準確,表達嚴謹,形式規范。
(三)題目:應反映文章主要內容,一般不用副標題,不超過20個漢字,避免使用非公知的外文縮寫。
(四)稿件須提供詳細準確的參考文獻信息,包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年,文章名、期刊名及出版時間等。
(五)文稿附3~8個中英文對應的關鍵詞,中英文題名和作者單位。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《現代語文》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《現代語文》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
現代語文發表范例
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于鬯《香草校書》訓詁辯正——以?!稜栄拧窞槔?/h6>
作者:郭海洋
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“為”字被動句的歷時演變研究
作者:袁慶德
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“起來”的語法化和習得過程的關系分析
作者:周睿
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趨向補語“起”對述語的限制分析
作者:--
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省略性雙音復合詞的內部語義關系
作者:張濤
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“耐”常用義的由來
作者:劉望冬
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南北朝文中“比”字比較句的南北差異研究
作者:吳少梅; 劉海平
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淺析“誰都X不了”的歧義現象
作者:沈鑫
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漢語中動構式認知分析——以“V-起來-AP”為例
作者:劉曉楊
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說“何苦”與“何必”
作者:張藝
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