《信息技術教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由教育部中央電化教育館;北京中圖聯文化教育開發中心主辦的教育期刊，2000年創刊，本刊主要欄目有：卷首、獲獎課例展評、巡禮、課題在線、支教活動、人物、區域經驗、應用天地。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)作者的英譯名采用姓在前，名在后的格式，姓全大寫；并且兩個字以上的名，拼音之間不加連字符。外國作者姓名遵照國外習慣。
(二)作者投稿必須保證原創，不得一稿多投，投稿者文責自負。
(三)應簡明、確切，概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，小三號黑體字。
(四)參考文獻僅限作者親自閱讀過的主要文獻，近３年的文獻應占30%以上，近5年的文獻應占50%以上，并應對照原文核實。
(五)中文關鍵詞一般曲3-8個，選詞要規范，應盡量從漢語工題詞表中選取，英文關鍵詞應與中衛關鍵詞一一對應，不能采用英文縮寫。
三、審稿周期
《信息技術教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
信息技術教育雜志創刊于2000年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《信息技術教育》現已更名為《中國信息技術教育》
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《信息技術教育》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
信息技術教育數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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