當稿件被《學周刊》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)作者姓名、單位、職務、職稱及詳細聯系方式(地址、郵編、手機等)。署名作者不超過2人。
(二)編輯部有權對來稿作文字修改和刪節。
(三)題目:應反映文章主要內容,一般不用副標題,不超過20個漢字,避免使用非公知的外文縮寫。
(四)采用順序編碼制著錄參考文獻,依照其在正文中出現的先后順序,用阿拉伯數字加方括號標出。參考文獻僅限作者親自閱讀過的主要文獻,其中近5年內的文獻應占50%以上。
(五)要求有100-300字的摘要和5個詞組以內的關鍵詞。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《學周刊》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2007年創刊,由河北省教育廳主管,河北師范大學;河北行知文化傳媒有限公司主辦,為旬刊,國內統一刊號為CN:13-1379/G4,國際標準刊號為ISSN:1673-9132。
該刊設置了學術探討、教學研究、教育與管理、實踐講堂、素質與能力、藝術教學等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
學周刊發表范例
-
管理心理學在高校學生管理中的運用研究
作者:蘇超
-
內隱與外顯學習理論下的大學英語詞匯學習研究
作者:蘇麗敏 翟謐倩 王密卿 顧維忱 王友鴻 劉錦暉
-
現代教育技術在中職數控教學中的應用研究
作者:孫萬龍
-
中職計算機平面設計教學中學生興趣激發策略研究
作者:王冬梅
-
新時期高校圖書館工作服務意識創新研究
作者:王麗娜
-
試論法律基礎教學中案例教學法的應用
作者:王艷
-
高職高專英語教學職業化方向轉變研究
作者:溫萬春
-
《基礎會計》的遠程教學與輔導初探
作者:吳明秀
-
新時期電子電工教學的不足與對策
作者:吳奇剛
-
基于翻轉課堂理念的教學模式研究
作者:吳勤東
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。