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幼兒教育雜志簡介

《幼兒教育.教育科學》是由浙江教育報刊總社主辦的幼兒教育刊物。榮獲華東地區優秀期刊、首屆浙江期刊方陣精優期刊。本刊以幼兒園教師、幼兒教育理論工作者和研究人員為主要讀者對象。

《幼兒教育.教育科學》反映幼兒教育研究的前沿動態，討論幼兒教育領域的重點、難點和熱點問題，介紹幼兒教育改革和實踐的最新成果以及國內外幼教發展的最新信息。

幼兒教育投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)基金項目：基金項目名稱全稱及具體項目編號（或項目批準號）。

(二)小標題單獨占一行，一律使用阿拉伯數字（從1開始）表示為：1.1、1.2、……2.1、2.2、……

(三)參考文獻：列出作者親自閱讀過的、公開發表的文獻。

(四)摘要250字左右，應對全文內容進行準確概括，包括研究的目的、方法、結果和結論等，關鍵詞不得少于4個，應選擇能反映論文主要內容的單詞、詞組或術語。

(五)來稿請注明通訊地址、單位、郵編、電話等，本刊一律不退稿，請自留底稿。

幼兒教育歷史收錄信息

北大核心期刊（2004版）
北大核心期刊（2000版）

幼兒教育發表范例

等待屬于我們的驚喜——對“一個不說話的孩子”的個案追蹤與干預

作者：于芳
傳皮球（小班）

作者：楊志群
我的朋友書（小班）

作者：步宛翀
紙杯交響樂（大班）

作者：沈娟
在美國蒙大拿州考察幼兒園數學教育

作者：趙-侖
讓數學區域活動更加開放

作者：彭小元
基于教育現場的支持

作者：朱瑤
當幼兒玩的和教師預設的不一樣時

作者：樊晶晶; 楊華
重視個別化保育，優化幼兒園保育工作

作者：王麗琴
對優化幼兒園一日生活安排的實踐與思考

作者：黃菲

幼兒教育數據統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

幼兒教育同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：杭州市文三路求智巷3號，郵編：310012。

幼兒教育雜志

Early Childhood Education

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幼兒教育發表范例

等待屬于我們的驚喜——對“一個不說話的孩子”的個案追蹤與干預

傳皮球（小班）

我的朋友書（小班）

紙杯交響樂（大班）

在美國蒙大拿州考察幼兒園數學教育

讓數學區域活動更加開放

基于教育現場的支持

當幼兒玩的和教師預設的不一樣時

重視個別化保育，優化幼兒園保育工作

對優化幼兒園一日生活安排的實踐與思考

幼兒教育數據統計

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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傳皮球（小班）

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在美國蒙大拿州考察幼兒園數學教育

讓數學區域活動更加開放

基于教育現場的支持

當幼兒玩的和教師預設的不一樣時

重視個別化保育，優化幼兒園保育工作

對優化幼兒園一日生活安排的實踐與思考

幼兒教育數據統計

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