當稿件被《幼兒教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)基金項目:基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準號)。
(二)小標題單獨占一行,一律使用阿拉伯數字(從1開始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……
(三)參考文獻:列出作者親自閱讀過的、公開發表的文獻。
(四)摘要250字左右,應對全文內容進行準確概括,包括研究的目的、方法、結果和結論等,關鍵詞不得少于4個,應選擇能反映論文主要內容的單詞、詞組或術語。
(五)來稿請注明通訊地址、單位、郵編、電話等,本刊一律不退稿,請自留底稿。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《幼兒教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1982年創刊,由浙江教育報刊總社主管,浙江教育報刊總社主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:33-1042/G4,國際標準刊號為ISSN:1004-4604。
該刊設置了教師發展、課程與教學、兒童發展、研究綜述、特殊教育、國外教育、其他等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
幼兒教育發表范例
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等待屬于我們的驚喜——對“一個不說話的孩子”的個案追蹤與干預
作者:于芳
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傳皮球(小班)
作者:楊志群
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我的朋友書(小班)
作者:步宛翀
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紙杯交響樂(大班)
作者:沈娟
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在美國蒙大拿州考察幼兒園數學教育
作者:趙-侖
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讓數學區域活動更加開放
作者:彭小元
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基于教育現場的支持
作者:朱瑤
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當幼兒玩的和教師預設的不一樣時
作者:樊晶晶; 楊華
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重視個別化保育,優化幼兒園保育工作
作者:王麗琴
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對優化幼兒園一日生活安排的實踐與思考
作者:黃菲
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