《伊犁教育學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由伊犁教育學院奎屯校區(qū)主辦的教育期刊，1984年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：歷史研究、雙語教學、教育教學、中小學教育教學、圖書檔案。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內容與格式規(guī)范
(一)正文應層次分明，在層次標碼后，應擬定標題。盡量減少層次，不得多于3層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數字序號頂格寫，序號后要空一個漢字。
(二)參考文獻：著錄作者直接參閱過的公開發(fā)表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻，按文獻出現的先后，在正文中的相應位置以阿拉伯數字標注。
(三)所投稿件需附300字以內的中英文摘要、3～5個關鍵詞，文章題目、關鍵詞均應列出中英文。
(四)姓名、出生年月、籍貫、民族、所在單位、職稱、學位、研究方向等。
(五)如論文系某科研基金資助項日，須注明基金名稱、項目編號。
三、審稿周期
《伊犁教育學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發(fā)行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
伊犁教育學院學報創(chuàng)刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。
重要通知：《伊犁教育學院學報》已合并到《伊犁師范學院學報》。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《伊犁教育學院學報》期刊還榮獲了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
伊犁教育學院學報數據統(tǒng)計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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