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    • 英語(yǔ)教師
      收藏雜志
      • 主辦單位:天津教育出版社有限公司
      • 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司
      • 國(guó)際刊號(hào):1009-8852
      • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):12-1319/G
      • 郵發(fā)代號(hào):16-909
      • 全年訂價(jià):¥1732.00

      英語(yǔ)教師雜志

      English Teacher

      雜志介紹:

      英語(yǔ)教師是一本由天津教育出版社有限公司主辦的教育期刊,2001年創(chuàng)刊,半月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn),歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:綜述、理論探討、課題與實(shí)驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告、考試與評(píng)價(jià)研究、教師發(fā)展、翻譯研究、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例研究、專題·核心素養(yǎng)發(fā)展、教育信息化研究、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)敘事。

      • 省級(jí)期刊 期刊級(jí)別
      • 1.11 影響因子
      • 天津 出版地區(qū)
      • 半月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬(wàn)方收錄(中) 國(guó)家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽(yù)信息:

      中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù) 中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)

      英語(yǔ)教師雜志簡(jiǎn)介

      英語(yǔ)教師雜志創(chuàng)刊于2001年,辦刊以來,融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體,發(fā)行周期為:半月刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

      英語(yǔ)教師雜志讀者對(duì)象主要是廣大英語(yǔ)教師、英語(yǔ)教研員以及高校外語(yǔ)院系學(xué)生。本刊主要刊載有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書評(píng)等。

      英語(yǔ)教師投稿須知

      預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

      (一)來稿務(wù)必論點(diǎn)明確,文字精煉,數(shù)據(jù)可靠,(按順序):題目、作者姓名(英譯)、作者單位(英譯)及郵政編碼、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

      (二)稿件必須為原創(chuàng),內(nèi)容信息準(zhǔn)確無誤,禁止一稿多投。

      (三)文章標(biāo)題字?jǐn)?shù)在23字以內(nèi)。

      (四)參考文獻(xiàn)應(yīng)引用公開發(fā)表的資料,文獻(xiàn)序號(hào)與其在文中出現(xiàn)的次序一致。參考文獻(xiàn)的不同類型用不同的大寫字母標(biāo)注。

      (五)來稿請(qǐng)附中英文對(duì)照的摘要(300~500字左右),客觀真實(shí)地反映論文的內(nèi)容;關(guān)鍵詞用5~8個(gè)反映文章的主要內(nèi)容。

      英語(yǔ)教師發(fā)表范例

      • 葛浩文的漢英翻譯方法探究——以莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上的演講辭英譯為例

        作者:劉梅芳

      • 如何利用外報(bào)外刊培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)

        作者:鄭潔麗

      • 小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)篇中情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考

        作者:楊佳祺

      • 淺談如何在英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用“語(yǔ)境猜詞”策略

        作者:凌燦

      • 如何提高高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的趣味性

        作者:裴勤文

      • 談“布白”在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

        作者:孫文經(jīng)

      • 借助主情境圖,提升學(xué)生的思維品質(zhì)——Unit 2 Teachers第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        作者:陳娜; 任軍軍

      • 滲透核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)讀寫課探究——以Unit 7 Poems教學(xué)為例

        作者:李艷紅

      • 核心素養(yǎng)背景下的高中英語(yǔ)讀寫教學(xué)實(shí)踐探究——以一堂讀寫課為例

        作者:劉歡

      • 指向文化意識(shí)培養(yǎng)的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的思考與探索——以定語(yǔ)從句為例

        作者:張潔

      英語(yǔ)教師數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)
      影響因子統(tǒng)計(jì)
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

      主要參考文獻(xiàn)期刊分析:
      主要引證文獻(xiàn)期刊分析:

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      該雜志全年訂價(jià)¥1732.00,發(fā)行周期:半月刊,雜志級(jí)別:省級(jí)期刊

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