《英語教師》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《英語教師》期刊地址:天津市和平區西康路35號。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)來稿務必論點明確,文字精煉,數據可靠,(按順序):題目、作者姓名(英譯)、作者單位(英譯)及郵政編碼、中文摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
(二)稿件必須為原創,內容信息準確無誤,禁止一稿多投。
(三)文章標題字數在23字以內。
(四)參考文獻應引用公開發表的資料,文獻序號與其在文中出現的次序一致。參考文獻的不同類型用不同的大寫字母標注。
(五)來稿請附中英文對照的摘要(300~500字左右),客觀真實地反映論文的內容;關鍵詞用5~8個反映文章的主要內容。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《英語教師》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《英語教師》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于2001年,是由天津出版傳媒集團有限公司主管,天津教育出版社有限公司主辦的學術理論期刊,國際刊號:1009-8852,國內刊號:12-1319/G。
英語教師發表范例
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葛浩文的漢英翻譯方法探究——以莫言在諾貝爾文學獎頒獎典禮上的演講辭英譯為例
作者:劉梅芳
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如何利用外報外刊培養學生的英語學科核心素養
作者:鄭潔麗
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小學英語對話語篇中情境創設的實踐與思考
作者:楊佳祺
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淺談如何在英語教學中運用“語境猜詞”策略
作者:凌燦
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如何提高高中英語詞匯教學的趣味性
作者:裴勤文
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談“布白”在英語教學中的應用
作者:孫文經
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借助主情境圖,提升學生的思維品質——Unit 2 Teachers第一課時教學設計
作者:陳娜; 任軍軍
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滲透核心素養的初中英語讀寫課探究——以Unit 7 Poems教學為例
作者:李艷紅
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核心素養背景下的高中英語讀寫教學實踐探究——以一堂讀寫課為例
作者:劉歡
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指向文化意識培養的高中英語語法教學的思考與探索——以定語從句為例
作者:張潔
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