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    • 揚州大學學報·高教研究版
      • 主辦單位:揚州大學
      • 主管單位:揚州大學
      • 國際刊號:1007-860
      • 國內刊號:32-1466/G4
      • 郵發(fā)代號:28-173
      • 全年訂價:¥172.00

      揚州大學學報·高教研究版雜志

      Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition)

      雜志介紹:

      揚州大學學報·高教研究版是一本由揚州大學主辦的教育期刊,1997年創(chuàng)刊,雙月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:熱點關注、理論探討、學校管理、學生工作、大學生思想政治教育、中國教育史、比較教育、心理健康教育。

      • 省級期刊 期刊級別
      • 0.92 影響因子
      • 江蘇 出版地區(qū)
      • 雙月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽信息:

      中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫 中國期刊全文數據庫(CJFD)

      揚州大學學報·高教研究版雜志簡介

      《揚州大學學報(高教研究版)》編輯部是在原江蘇農學院、揚州師范學院、揚州工學院、江蘇商業(yè)專科學校等高校學報編輯部的基礎上,于1997年揚州大學合并辦學5周年之際成立。1997年創(chuàng)刊《揚州大學學報(人文社會科學版)》(雙月刊)、《揚州大學學報(高教研究版)》(季刊),2004年改為雙月刊;1998年創(chuàng)刊《揚州大學學報(自然科學版)》(季刊);1999年將《江蘇農學院學報》更名為《江蘇農業(yè)研究》;2002年將《江蘇農業(yè)研究》更名為《揚州大學學報(農業(yè)與生命科學版)》(季刊)。

      《揚州大學學報(高教研究版)》(雙月刊)創(chuàng)刊于1997年,是綜合性高等教育研究刊物,堅持理論聯系實際研究和探索高等教育改革與發(fā)展的各類問題,既發(fā)表高等教育改革與發(fā)展的理論性研究論文,也刊登具有普遍指導意義的高校教育教學改革的實踐經驗,內容覆蓋了高等教育的方方面面。本刊特別關注教育熱點,反映前沿學術動態(tài)。《高校文科學術文摘》、中國人大復印資料中心、《教育文摘周報》、《新華文摘》等都不同程度地轉載、摘引本刊所發(fā)論文。本刊為江蘇省期刊方陣優(yōu)秀期刊、第二屆全國優(yōu)秀社科學報。

      揚州大學學報·高教研究版投稿須知

      預計審稿時間:1個月內

      (一)凡文字能說明的內容盡量不用表和圖,正文、表、圖中的數據不應重復。

      (二)稿件研究內容如獲得課題或基金資助,請注明其名稱及項目號。

      (三)正文用五號宋體,1.5倍行距。文中標題序號依級別為:一、(一)、1、(1)。

      (四)每頁重新編號,注碼號為①②③……依次排列。多個注釋引自同一資料者,分別出注。

      (五)要求主題明確,邏輯嚴謹,論述充分,言簡意賅,圖文并茂;引用、轉述他人成果應準確標注參考文獻。

      揚州大學學報·高教研究版歷史收錄信息

      • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
      • 中國人文社科核心期刊
      • 武大RCCSE核心期刊(2020)

      揚州大學學報·高教研究版發(fā)表范例

      • 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性研究

        作者:高見

      • 教育經濟與管理專業(yè)核心知識研究領域的構建——基于研究生必讀書目的內容分析

        作者:張海濱; 董維春; 湯韻慈; 蔣玲玲

      • 加拿大阿爾伯塔大學研究生教育管理及其啟示

        作者:孫偉

      • 心理壓力作用下的大學生信息自決權異化

        作者:葉穗冰

      • 新時期云山勤工助學模式的創(chuàng)新研究——以廣東外語外貿大學為例

        作者:劉軍; 殷毅山

      • 新聞傳媒類院校班團建設的現狀分析及對策研究

        作者:吳偉

      • 高校教學模式改革:動力、挑戰(zhàn)與路徑——基于教師自主推進的視角

        作者:郭淑芬; 高功步

      • 對分課堂教學模式質量評價機理研究

        作者:夏天添; 鄭璐

      • 思政課教學的挑戰(zhàn)、誤區(qū)及教學效果提升對策分析

        作者:孟祥林

      • 基于卓越教師培養(yǎng)的“4+1”實踐教學體系構建

        作者:周炎根; 黃俊

      揚州大學學報·高教研究版數據統(tǒng)計

      被引次數統(tǒng)計
      影響因子統(tǒng)計
      名詞解釋:

      被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數,與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數之比。

      主要參考文獻期刊分析:
      主要引證文獻期刊分析:

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      該雜志全年訂價¥172.00,發(fā)行周期:雙月刊,雜志級別:省級期刊

      主辦單位:揚州大學

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