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    • 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志好投嗎?發(fā)表周期長(zhǎng)嗎?

      《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析:

      了解期刊信息:

      《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》期刊創(chuàng)刊于1997年,是由揚(yáng)州大學(xué)主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 32-1466/G4及國(guó)際刊號(hào):ISSN 1007-860。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

      期刊級(jí)別與定位:

      《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:熱點(diǎn)關(guān)注、理論探討、學(xué)校管理、學(xué)生工作、大學(xué)生思想政治教育、中國(guó)教育史、比較教育、心理健康教育等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

      投稿須知:

      (一)凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖,正文、表、圖中的數(shù)據(jù)不應(yīng)重復(fù)。

      (二)稿件研究?jī)?nèi)容如獲得課題或基金資助,請(qǐng)注明其名稱及項(xiàng)目號(hào)。

      (三)正文用五號(hào)宋體,1.5倍行距。文中標(biāo)題序號(hào)依級(jí)別為:一、(一)、1、(1)。

      (四)每頁重新編號(hào),注碼號(hào)為①②③……依次排列。多個(gè)注釋引自同一資料者,分別出注。

      (五)要求主題明確,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),論述充分,言簡(jiǎn)意賅,圖文并茂;引用、轉(zhuǎn)述他人成果應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻(xiàn)。

      發(fā)表周期:

      采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

      投稿建議:

      投稿《揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說,是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

      揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版發(fā)表范例

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      • 心理壓力作用下的大學(xué)生信息自決權(quán)異化

        作者:葉穗冰

      • 新時(shí)期云山勤工助學(xué)模式的創(chuàng)新研究——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)為例

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        作者:周炎根; 黃俊

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      揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)·高教研究版雜志

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      主管單位:揚(yáng)州大學(xué)

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