《揚州大學學報·高教研究版》期刊提供以下投稿方式及注意事項：
一、在線投稿：通過期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋，需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《揚州大學學報·高教研究版》期刊地址：江蘇省揚州市大學南路88號。
三、注意事項：在投稿前，務(wù)必仔細閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖，正文、表、圖中的數(shù)據(jù)不應(yīng)重復(fù)。
(二)稿件研究內(nèi)容如獲得課題或基金資助，請注明其名稱及項目號。
(三)正文用五號宋體，1.5倍行距。文中標題序號依級別為：一、（一）、1、（1）。
(四)每頁重新編號，注碼號為①②③……依次排列。多個注釋引自同一資料者，分別出注。
(五)要求主題明確，邏輯嚴謹，論述充分，言簡意賅，圖文并茂；引用、轉(zhuǎn)述他人成果應(yīng)準確標注參考文獻。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時間，預(yù)計審稿時間為：1個月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《揚州大學學報·高教研究版》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《揚州大學學報·高教研究版》期刊是一本在我國教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗，創(chuàng)刊于1997年，是由揚州大學主管，揚州大學主辦的學術(shù)理論期刊，國際刊號：1007-860，國內(nèi)刊號：32-1466/G4。
揚州大學學報·高教研究版發(fā)表范例
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新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性研究
作者：高見
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教育經(jīng)濟與管理專業(yè)核心知識研究領(lǐng)域的構(gòu)建——基于研究生必讀書目的內(nèi)容分析
作者：張海濱; 董維春; 湯韻慈; 蔣玲玲
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加拿大阿爾伯塔大學研究生教育管理及其啟示
作者：孫偉
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心理壓力作用下的大學生信息自決權(quán)異化
作者：葉穗冰
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新時期云山勤工助學模式的創(chuàng)新研究——以廣東外語外貿(mào)大學為例
作者：劉軍; 殷毅山
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新聞傳媒類院校班團建設(shè)的現(xiàn)狀分析及對策研究
作者：吳偉
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高校教學模式改革：動力、挑戰(zhàn)與路徑——基于教師自主推進的視角
作者：郭淑芬; 高功步
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對分課堂教學模式質(zhì)量評價機理研究
作者：夏天添; 鄭璐
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思政課教學的挑戰(zhàn)、誤區(qū)及教學效果提升對策分析
作者：孟祥林
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基于卓越教師培養(yǎng)的“4＋1”實踐教學體系構(gòu)建
作者：周炎根; 黃俊
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