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揚州教育學院學報雜志簡介

揚州教育學院學報創刊于1983年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量。

揚州教育學院學報努力探討具有中國特色的社會主義理論問題和實踐問題，開展高師、高職教育研究，加強學術交流，近年來在同類院校學報及省內高校學報界中產生一定的影響。

揚州教育學院學報投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)論文依次由標題、作者、工作單位、摘要、關鍵詞、正文、尾注或參考文獻組成。

(二)文稿引文務須準確，采用順序編碼制，在引文處按論文中引用文獻出現先后阿拉伯數字連續編碼，序號外加方括號。

(三)注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內某一特定內容作必要的解釋或說叫，序號用帶網目的阿拉伯數字標注，放在當頁頁腳，建議不超過5條。

(四)作者要嚴格遵守著作權法，引用、參考他人觀點應注明出處，文責自負。

(五)關鍵詞：應選取反映文章內容的關鍵詞 3~8 個，用分號“；”分隔，置“摘要”下方。

揚州教育學院學報歷史收錄信息

國家哲學社會科學學術期刊數據庫

揚州教育學院學報發表范例

高職院校加強社會主義核心價值觀教育頂層設計的思考

作者：陸亞玲
揚州市社區服務型黨組織建設的實踐和思考

作者：吳志娟
關于高校“大學歷史”公共課開設的一些思考

作者：朱季康
研究性教學實踐融合性不足與對策分析

作者：張宇; 聶繼凱
視頻教學法在實踐性教學中的應用研究

作者：施玉梅
陳鐘梁語文閱讀教學觀新探

作者：劉宸
揚州市幼兒教師隊伍建設現狀與對策研究

作者：卞紅梅; 李麗
物流管理專業中高職銜接一體化人才培養方案的設計

作者：陳金昌
高職院校土建類專業BIM職業能力的構建

作者：王欣; 王鵬
基于MOOC的“藥物分析”課程建設的實踐與探索

作者：韋林洪; 馬武生; 張虞婷

揚州教育學院學報數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

揚州教育學院學報同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：江蘇省揚州市文昌西路，郵編：225009。

揚州教育學院學報雜志

Journal of Yangzhou College of Education

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高職院校加強社會主義核心價值觀教育頂層設計的思考

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關于高校“大學歷史”公共課開設的一些思考

研究性教學實踐融合性不足與對策分析

視頻教學法在實踐性教學中的應用研究

陳鐘梁語文閱讀教學觀新探

揚州市幼兒教師隊伍建設現狀與對策研究

物流管理專業中高職銜接一體化人才培養方案的設計

高職院校土建類專業BIM職業能力的構建

基于MOOC的“藥物分析”課程建設的實踐與探索

揚州教育學院學報數據統計

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