《中國大學教學》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由高等教育出版社有限公司主辦的教育期刊，1979年創刊，本刊主要欄目有：論教談學、人才培養模式、專業與課程建設、教學管理、研究·探索、教學學術與教師發展。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)如果論文屬于基金項目，請在頁腳處標明該基金項目的名稱和編號。
(二)題目中除公知公用的縮略語外，盡量不用外文縮略語。
(三)參考文獻，僅列作者親自閱讀過的公開刊物發表或由出版社正式出版者，原則上盡量引用近5～10年內的原創性文章。
(四)摘要應反映論文的目的、方法及主要結果、結論，并充分反映論文的創新點，表達簡明、語義確切，以100 ～300 字為宜。
(五)第一作者簡介：寫在作者單位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性別，最高學歷，職稱，研究方向工作單位和詳細通信地址、郵政編碼、手機號、E-mail等。
三、審稿周期
《中國大學教學》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：月刊，期刊級別：CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中國大學教學雜志創刊于1979年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中國大學教學》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中國大學教學數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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