《中國大學教學》期刊的級別劃分可以從多個角度進行界定，包括核心期刊認定、主管主辦單位級別、學術影響力等。
以下是具體分析：
一、主管主辦單位級別
該刊由中國人民共和國教育部主管，高等教育出版社有限公司主辦，按照主管單位劃分標準，屬于CSSCI南大期刊、北大期刊、統計源期刊，具有相應的學術地位和影響力。
二、期刊認定
現被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等收錄。
三. 學術影響力
1.影響因子：4.6，顯示其學術影響力較高。
中國大學教學數據統計
2.該刊榮獲了多項榮譽，包括中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊，這證明了《中國大學教學》期刊在教育學界的學術影響力和權威性。
四、出版周期與發行范圍
《中國大學教學》期刊出版周期為：月刊，它面向全國發行，具有廣泛的讀者群體和影響力。
總之，該刊在學術影響力方面具有顯著優勢，出版周期穩定且發行范圍廣泛，內容質量與收稿范圍也均表現出色。因此，它是一本在教育領域具有較高學術地位和影響力的優秀期刊。
中國大學教學數據統計
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