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中國基礎教育是一本由中國教育學會主辦的教育期刊，2022年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：名家論道、政策法制、區域教育、校長治校、教師發展、課程教學。
《中國基礎教育》創刊于2022年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。作為國內基礎教育領域的一面旗幟，始終堅守著引領和服務基礎教育理論與實踐創新的崇高目標。它緊密圍繞國家教育改革的中心任務，服務于教育發展的整體大局，致力于為中小學幼兒園校長、園長、干部、教師以及基礎教育行政與教研科研人員提供全面、深入、實用的服務，肩負起推進新時代中國基礎教育改革創新和高質量發展的時代使命。
在理論引領方面，雜志積極關注國內外基礎教育領域的最新研究成果與教育理念，通過深度解讀、專題報道等形式，將先進的教育理論引入國內，為教育工作者提供理論支撐與思想啟迪。雜志不僅關注傳統教育理論的傳承與發展，更重視新興教育理念如全人教育、核心素養、STEM教育等的探索與實踐，為教育工作者提供了豐富的理論資源與實踐案例。
在實踐服務方面，雜志緊密貼近基層教育實際，關注一線教育工作者在教學、管理、科研等方面的需求與困惑。雜志通過開設專欄、案例分享、經驗交流等方式，為教育工作者提供了大量實用的教學策略、管理方法、科研成果等，幫助他們提升專業素養，解決實際問題。同時，雜志還積極搭建平臺，促進教育工作者之間的交流與合作，共同推動基礎教育質量的提升。
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