《中國基礎(chǔ)教育》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《中國基礎(chǔ)教育》期刊創(chuàng)刊于2022年，是由中華人民共和國教育部主管中國教育學(xué)會主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 10-1787/G4及國際刊號：ISSN 2097-1540。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位：
《中國基礎(chǔ)教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：名家論道、政策法制、區(qū)域教育、校長治校、教師發(fā)展、課程教學(xué)等，注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)投稿要求：觀點新穎，層次清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，語言簡練。字?jǐn)?shù)以3000-10000字符（兩版起發(fā)）為宜。署名不超過3人。
(二)第一作者附簡介（姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學(xué)歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱和電話），其他作者附單位、郵編。來稿用 word 格式，保證無抄襲，不一稿多投，文責(zé)自負(fù)。
(三)獲課題資助文章，請注明項目名稱和編號。編輯部有權(quán)對錄用稿件進(jìn)行適當(dāng)編修（不同意者勿投）。
(四)投稿方法：在網(wǎng)站首頁點擊“在線投稿”，按要求逐項填寫，上傳word格式文檔。投稿后，在網(wǎng)站首頁右上角查詢核實，看到作者名字和投稿編號方為投稿成功；看不到則為投稿失敗。請檢查填寫題目字?jǐn)?shù)（長題目填寫時須精簡到15個漢字以內(nèi)）和文章格式（要求word文檔）后重投。
(五)正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號，禁止使用小圖片代替有關(guān)符號。
(六)注釋：是作者對文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明，其內(nèi)容或詞語應(yīng)以加圈數(shù)字的上標(biāo)形式順序標(biāo)出，注釋性文字按順序置于參考文獻(xiàn)之前。例：機(jī)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。
(七)稿件的文字、標(biāo)點、年代、數(shù)字等書寫方式均以國家新聞出版總署有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。
(八)摘要是一個獨(dú)立的短文，即不閱讀稿件全文，就能獲得必要的信息。
(九)正文中標(biāo)題層次格式:一級標(biāo)題用“一”，居中;二級標(biāo)題用“(一)”;三級標(biāo)題用“1”。盡量不要超過三級標(biāo)題。
(十)提供作者姓名及單位全稱、所在城市及郵編、電子郵箱、通信地址及電話。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《中國基礎(chǔ)教育》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《中國基礎(chǔ)教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
