當稿件被《中國基礎教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)投稿要求：觀點新穎，層次清楚，數據準確，語言簡練。字數以3000-10000字符（兩版起發）為宜。署名不超過3人。
(二)第一作者附簡介（姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、學歷、職稱、研究方向、地址、郵編、郵箱和電話），其他作者附單位、郵編。來稿用 word 格式，保證無抄襲，不一稿多投，文責自負。
(三)獲課題資助文章，請注明項目名稱和編號。編輯部有權對錄用稿件進行適當編修（不同意者勿投）。
(四)投稿方法：在網站首頁點擊“在線投稿”，按要求逐項填寫，上傳word格式文檔。投稿后，在網站首頁右上角查詢核實，看到作者名字和投稿編號方為投稿成功；看不到則為投稿失敗。請檢查填寫題目字數（長題目填寫時須精簡到15個漢字以內）和文章格式（要求word文檔）后重投。
(五)正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號，禁止使用小圖片代替有關符號。
(六)注釋：是作者對文章某一內容或詞語的必要解釋或說明，其內容或詞語應以加圈數字的上標形式順序標出，注釋性文字按順序置于參考文獻之前。例：機聯網絡①。
(七)稿件的文字、標點、年代、數字等書寫方式均以國家新聞出版總署有關規定為準。
(八)摘要是一個獨立的短文，即不閱讀稿件全文，就能獲得必要的信息。
(九)正文中標題層次格式:一級標題用“一”，居中;二級標題用“(一)”;三級標題用“1”。盡量不要超過三級標題。
(十)提供作者姓名及單位全稱、所在城市及郵編、電子郵箱、通信地址及電話。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《中國基礎教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2022年創刊，由中華人民共和國教育部主管，中國教育學會主辦，為月刊，國內統一刊號為CN：10-1787/G4，國際標準刊號為ISSN：2097-1540。
該刊設置了名家論道、政策法制、區域教育、校長治校、教師發展、課程教學等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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