《中國建設教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國建設教育協會主辦的教育期刊，1999年創刊，本刊主要欄目有：卷首語、課程教學、研究天地、探討與交流、體系構建、學校管理、創新培養、BIM研究與實踐、文化傳承。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)您的稿件除正文外還應包含如下內容：郵編、詳細通聯地址、聯系電話、電子郵箱、作者簡介。
(二)來稿請在正文最后按順序標明以下信息：題目、作者姓名、單位全稱、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱地址以及身份證號碼。
(三)論文標題應準確、簡明、具體，能概括文章的核心內容，一般不超過20個字。
(四)參考文獻應引用最新且公開發表的文獻，并按GB/T 7714《信息與文獻參考文獻著錄規則》編寫，參考文獻不少于8條。
(五)摘要具有獨立性和自明性，應是一篇完整的短文，對研究的目的、方法、結果和結論予以概述。摘要一般不分段，不用圖表和非公知公用的符號和術語，字數為200字左右。
三、審稿周期
《中國建設教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：雙月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中國建設教育雜志創刊于1999年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：雙月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中國建設教育》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中國建設教育數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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