《中國教育技術(shù)裝備》期刊提供以下投稿方式及注意事項：
一、在線投稿：通過期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋，需注冊賬號后提交。
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三、注意事項：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)題名簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題。
(二)文后參考文獻(xiàn)的著錄格式應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)《GB/T 7714——2015信息與參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。
(三)本刊刊登一定比例的校外稿，歡迎投稿。所刊用文章必須是作者的原創(chuàng)性研究成果，文責(zé)自負(fù)，不代表編輯部觀點(diǎn)，不接受一稿數(shù)投。本刊有權(quán)壓縮刪改文章，作者如不同意刪改請在來稿末聲明。
(四)作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可省)、籍貫(具體到市縣一級)、工作單位、職稱、學(xué)位、簡歷及研究方向(任選)。
(五)中、英文關(guān)鍵詞3～8個，中文關(guān)鍵詞間空1個字距，不用任何標(biāo)點(diǎn)符號，英文關(guān)鍵詞用分號(；)隔開。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過程可能需要一定時間，預(yù)計審稿時間為：1個月內(nèi)，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《中國教育技術(shù)裝備》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《中國教育技術(shù)裝備》期刊是一本在我國工業(yè)領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為工業(yè)理論研究者和工業(yè)實踐工作者搭建交流平臺，全方位展示工業(yè)領(lǐng)域的前沿成果與實踐經(jīng)驗，創(chuàng)刊于1987年，是由中華人民共和國教育部主管，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國際刊號：1671-489X，國內(nèi)刊號：11-4754/T。
中國教育技術(shù)裝備發(fā)表范例
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新一代信息技術(shù)在初中課堂教學(xué)中的運(yùn)用技巧
作者：王金燕
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淺談信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)活動中的應(yīng)用
作者：胡艷清
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巧用3D打印技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的空間感——以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為例
作者：周玉升
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在線作業(yè)在小學(xué)英語聽說訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
作者：周康利; 顧士霞
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合理使用電子白板優(yōu)化幾何概念教學(xué)
作者：盛國棟
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小學(xué)課堂教學(xué)中交互式電子白板應(yīng)用的思考與建議
作者：張愛樸; 馮寧; 崔敏; 洑佳妍
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高職院校外語類專業(yè)智慧課堂構(gòu)建問題研究
作者：羅麗媛
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基于藍(lán)墨云班課平臺的高職高等數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂實施路徑及效果分析
作者：王江榮; 劉碩; 靳存程; 王春媛; 劉建清; 蘇筱麗; 童偉; 姚明
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微課背景下小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建
作者：謝艷萍
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翻轉(zhuǎn)課堂模式下高職課程教學(xué)資源建設(shè)研究與實踐——以計算機(jī)圖形圖像設(shè)計與處理課程為例
作者：潘博
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