《中小學(xué)教材教學(xué)》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由人民教育出版社主辦的教育期刊，2015年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：卷首語、教材|課程_教材研究、教材|課程_課程研究、教學(xué)|學(xué)科_學(xué)科教學(xué)、教學(xué)|學(xué)科_能力培養(yǎng)、教學(xué)|學(xué)科_學(xué)科融合、教研|教師_教學(xué)探索、教研|教師_思維地圖、教研|教師_教研員論壇。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)第一作者信息：姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位（高校等大單位注明院系等二級單位）、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱（請勿遺漏，以便及時通知審稿結(jié)果和其他事項(xiàng)）。
(二)多次引用同一著者文獻(xiàn)時，只編一個號，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
(三)來稿應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，內(nèi)容表述清晰，語言流暢通達(dá)，邏輯嚴(yán)密。
(四)文獻(xiàn)必須標(biāo)明類型，文獻(xiàn)作者最多標(biāo)三個，超過三個標(biāo)前三個，后面用“等”表示。
(五)文稿摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補(bǔ)充解釋，簡明、準(zhǔn)確地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
三、審稿周期
《中小學(xué)教材教學(xué)》期刊預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
中小學(xué)教材教學(xué)雜志（月刊）創(chuàng)刊于2015年，郵發(fā)代碼為82-282，是人民教育出版社主辦，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管的學(xué)術(shù)性刊物，雜志幫助廣大教師明確新課程、新大綱、新教材的指導(dǎo)思想和編寫意圖，樹立新的教育教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)效率。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《中小學(xué)教材教學(xué)》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
中小學(xué)教材教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
主要參考文獻(xiàn)期刊分析：
主要引證文獻(xiàn)期刊分析：
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