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    • 浙江萬里學院學報雜志好投嗎?發(fā)表周期長嗎?

      《浙江萬里學院學報》作為一本教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:

      了解期刊信息:

      《浙江萬里學院學報》期刊創(chuàng)刊于1988年,是由浙江省教育廳主管浙江萬里學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 33-1274/Z及國際刊號:ISSN 1671-2250。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。

      期刊級別與定位:

      《浙江萬里學院學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:經(jīng)濟·管理、政治·法律、哲學·社會、語言·文學·文化、高教研究等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

      投稿須知:

      (一)關(guān)鍵詞應具有代表性、專指性、規(guī)范性和可檢索性,一般為4~8個。

      (二)作者署名:多位作者之間以逗號分隔;作者來自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標注,以分號隔開。并在作者單位名稱前標注2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號置于作者署名下方。

      (三)得到各類基金項目資助的論文,應在論文首頁標注(基金名稱、編號),并請?zhí)峁┯嘘P(guān)批準文件的復印件一份。

      (四)正文中的文獻號碼,請寫于引用處的右上角,用方括號。引用文獻一般不超過20篇。引文必須準確,與原始書刊資料核對無訛誤。

      (五)本刊自發(fā)表之日起,如無電子版、網(wǎng)絡版、有聲版等方面的特殊說明,即視作投稿者同意授權(quán)本刊電子版、網(wǎng)絡版、有聲版等的復制權(quán)、匯編權(quán)、翻譯權(quán)、信息網(wǎng)絡傳播權(quán)及其轉(zhuǎn)授權(quán)等專著權(quán)。

      發(fā)表周期:

      采用三審制(初審、復審、終審),《浙江萬里學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

      投稿建議:

      投稿《浙江萬里學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

      浙江萬里學院學報發(fā)表范例

      • 基于Android的智能車位管理系統(tǒng)

        作者:陳雯; 金家艷; 李婷婷; 王夢葦; 胡江

      • 霧霾天氣下交通信號燈定位與識別算法

        作者:金充充; 何立平; 朱仲杰; 屠仁偉

      • 多藍牙標簽讀寫的Android軟件設(shè)計與開發(fā)

        作者:張王明; 徐清; 劉高平

      • 蘋果汁中展青霉素的超聲降解效果研究

        作者:蔡艷; 陳川; 盧海青; 陸益鋇; 胡潔; 王馨瑜; 馮美芳

      • 基于Moodle平臺構(gòu)建混合式教學模式——以財會類專業(yè)審計學課程為例

        作者:孫偉龍

      • 融合雙創(chuàng)教育的經(jīng)濟學教學創(chuàng)新研究

        作者:孫雅玲

      • 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問題探析——基于協(xié)同育人視角

        作者:肖意貞

      • 高校“產(chǎn)學研”人才培養(yǎng)模式下基因工程實踐體系的改革

        作者:俞超; 王忠華

      • 應用型本科高校教師考核評價體系構(gòu)建與探索——以浙江萬里學院為例

        作者:付美; 程蕾; 張芮馨; 崔彥群

      • 基于“微信-條形碼”技術(shù)的儀器設(shè)備高效管理模式研究與探索

        作者:張凱龍; 楊留明; 俞超; 汪財生

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      投稿咨詢
      浙江萬里學院學報雜志

      浙江萬里學院學報雜志

      主辦單位:浙江萬里學院

      主管單位:浙江省教育廳

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