《中學課程資源》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由大連理工大學出版社主辦的教育期刊，2005年創刊，本刊主要欄目有：教法探究、學科教學、核心素養、能力培養、資源平臺。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)題名。以概括文章主題且不超過20個字為宜。
(二)摘要和關鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內容；關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。
(三)請另附紙提供作者的通信地址、電話、E-mail地址等，并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話，供編輯部參考。
(四)文稿自收到之日起1個月內未接到錄用通知的，作者可另投他刊。不擬用稿件恕不退還，請自留底稿。
(五)參考文獻標注方式允許采用角標方式或夾注方式，兩種標注方法任選其一，不要混用，推薦使用角標方式。
三、審稿周期
《中學課程資源》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
中學課程資源雜志創刊于2005年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
中學課程資源雜志為有不同需求的學生提供學習助力，拓展視野，開闊思路；為家長在新課程實施過程中轉變教育觀念，與學校共同教育培養學生提供及時、可靠的信息。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中學課程資源》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中學課程資源數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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