《中學數學月刊》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《中學數學月刊》期刊創刊于1978年,是由江蘇省教育廳主管蘇州大學主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 32-1444/O1及國際刊號:ISSN 1004-1176。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《中學數學月刊》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:特約專稿、名師教壇、數學教育、教材教法、教學設計、新教材研究、實錄與反思、信息技術、數學文化、解題方法等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文內體例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作為文章層次,通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。
(二)基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目各稱及編號。
(三)多次引用同一著者的同一文獻時,在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼,文末參考文獻中不再著錄頁碼。
(四)摘要用第三人稱表述,要求文字簡潔精煉、內容客觀,重點突出,200字以內。
(五)論文力求取材新穎,論點明確,論據充分,論述筒潔,資料、數據和反映的內容務求核實準確。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《中學數學月刊》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中學數學月刊》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
中學數學月刊發表范例
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追溯數學問題本源提升學生思維能力——以“圓錐曲線焦點弦問題的解決”為例
作者:吳茹; 盧干勛
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談學生解題中“即時反思”意識的培養
作者:呂小兵
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“解題”融合“編題”的教學設計——以二次函數性質的解題教學為例
作者:吳應鵬; 方均斌
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從HPM視角構建“橢圓的標準方程”教學
作者:汪智源
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極端原理在幾何解題中的應用
作者:李德安
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坐標系視角下的平面向量基本定理
作者:王德臣
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基于教材,挖掘“算兩次”的思想方法——解析算兩次在三角函數應用中的三策略
作者:盧風平; 何威
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巧用“雙軌跡”妙構“定位圖”速解“動點題”
作者:郭源源
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例說“求線段長度”中的幾何模型
作者:傅旭丹
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例談化歸思想在高中數學解題中的運用
作者:徐睿
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