中學(xué)生英語讀寫·高中版雜志好投嗎？發(fā)表周期長(zhǎng)嗎？

《中學(xué)生英語讀寫·高中版》作為一本文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《中學(xué)生英語讀寫·高中版》期刊創(chuàng)刊于1988年，是由中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)社主管并主辦的文學(xué)類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 41-1218/G4及國際刊號(hào)：ISSN 1005-9946。旨在成為文學(xué)領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映文學(xué)改革與發(fā)展的最新成果，深入探索文學(xué)規(guī)律，助力文學(xué)事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為文學(xué)工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)文學(xué)創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級(jí)別與定位：

《中學(xué)生英語讀寫·高中版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽(yù)。主要欄目：讀寫訓(xùn)練、學(xué)習(xí)技巧等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是文學(xué)工作者、文學(xué)研究者、文學(xué)政策制定者以及對(duì)文學(xué)領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)正文中層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確，同一層次標(biāo)題應(yīng)盡可能排比。不同層次的標(biāo)題，有上下關(guān)系者，在內(nèi)容上應(yīng)相互聯(lián)系。題末不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，空1字書寫內(nèi)容。

(二)凡被本刊錄用的稿件，將由編輯部統(tǒng)一提供數(shù)字化復(fù)制、匯編、發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)傳播等信息服務(wù)。

(三)文題：應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，能準(zhǔn)確反映文稿的主題，不使用非公知公認(rèn)的縮略語，中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。

(四)期刊文章和論文集中的文章，要求在參考文獻(xiàn)中注明文章所在期刊或論文集的起止頁碼。

(五)論文摘要字?jǐn)?shù)請(qǐng)控制在400字以內(nèi)，內(nèi)容要明確體現(xiàn)核心觀點(diǎn)、創(chuàng)新之處及研究方法。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《中學(xué)生英語讀寫·高中版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《中學(xué)生英語讀寫·高中版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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