《中小學數學·高中版》期刊提供以下投稿方式及注意事項:
一、在線投稿:通過期刊官網在線投稿,系統支持稿件上傳、進度查詢及審稿意見反饋,需注冊賬號后提交。
二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《中小學數學·高中版》期刊地址:北京市西三環北路105號首都師范大學數學樓。
三、注意事項:在投稿前,務必仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求。
投稿須知:
(一)要求有100-300字的摘要和5個詞組以內的關鍵詞。
(二)正文語言準確、簡明、生動;用書面語,不用口語;應樸實無華、具體、不空泛,對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述,應利用文獻標注的方式加以引用。
(三)本刊編輯部將在收到來稿后1個月內答復您是否采用。如在1個月后仍未接到本刊采用通知,請盡快與本刊編輯部聯系查詢。
(四)作者簡介:依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位。作者簡介以腳注形式標注于文章首頁頁腳。
(五)來稿請注明所投欄目,文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015(信息與文獻 參考文獻著錄規則)》。
保持聯系暢通:在投稿后,保持聯系方式暢通,以便編輯部在審核過程中能夠及時與作者溝通。
耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過程可能需要一定時間,預計審稿時間為:1個月內,作者應耐心等待審核結果,并避免頻繁催稿。
綜上所述,向《中小學數學·高中版》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過程中,作者應仔細閱讀投稿指南和要求,確保稿件內容、格式等方面符合要求,并保持聯系方式暢通以便與編輯部溝通。
《中小學數學·高中版》期刊是一本在我國教育領域具有廣泛影響力的學術期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實踐工作者搭建交流平臺,全方位展示教育領域的前沿成果與實踐經驗,創刊于2008年,是由教育部主管,中國教育學會主辦的學術理論期刊,國際刊號:2095-4832,國內刊號:10-1085/O1。
中小學數學·高中版發表范例
-
“概率習題課”教學設計
作者:郝進宏
-
創建優質有效的高三數學復習課堂教學——對一堂反函數復習課的思考
作者:顧彥瓊
-
“三個理解”:微專題設計的出發點與歸宿點——一道圓錐曲線題引發的微專題設計
作者:劉國祥
-
以平面解析幾何為例談高中數學解題教學
作者:蔣曉東; 童嘉森
-
追本尋源 把握本質 提升素養
作者:黃自橋
-
基于動態數學軟件的高中數學實驗開發——以“函數y=A sin(ωx+φ)的圖像”為例
作者:張劍平
-
“平面折疊型”問題考點透視
作者:李昭平
-
破解雙曲線離心率題的若干策略
作者:王榮峰
-
數學建模案例——制定月餅生產計劃
作者:朱記松; 陳俊國
-
歡迎訂閱2019年《中小學數學》
作者:--
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。