《中小學數學·高中版》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《中小學數學·高中版》期刊創刊于2008年,是由教育部主管中國教育學會主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 10-1085/O1及國際刊號:ISSN 2095-4832。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《中小學數學·高中版》 期刊被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了中國期刊全文數據庫(CJFD)等榮譽。主要欄目:理論與實踐、核心素養培養策略、新課程·新教材·新教學、教學設計研究、高三復習研究、課堂教學研究、解題教學研究、數學建模教學、信息技術融合、編后漫筆等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)要求有100-300字的摘要和5個詞組以內的關鍵詞。
(二)正文語言準確、簡明、生動;用書面語,不用口語;應樸實無華、具體、不空泛,對事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細敘述,應利用文獻標注的方式加以引用。
(三)本刊編輯部將在收到來稿后1個月內答復您是否采用。如在1個月后仍未接到本刊采用通知,請盡快與本刊編輯部聯系查詢。
(四)作者簡介:依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位。作者簡介以腳注形式標注于文章首頁頁腳。
(五)來稿請注明所投欄目,文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015(信息與文獻 參考文獻著錄規則)》。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《中小學數學·高中版》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中小學數學·高中版》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
中小學數學·高中版發表范例
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“概率習題課”教學設計
作者:郝進宏
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創建優質有效的高三數學復習課堂教學——對一堂反函數復習課的思考
作者:顧彥瓊
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“三個理解”:微專題設計的出發點與歸宿點——一道圓錐曲線題引發的微專題設計
作者:劉國祥
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以平面解析幾何為例談高中數學解題教學
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追本尋源 把握本質 提升素養
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基于動態數學軟件的高中數學實驗開發——以“函數y=A sin(ωx+φ)的圖像”為例
作者:張劍平
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“平面折疊型”問題考點透視
作者:李昭平
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破解雙曲線離心率題的若干策略
作者:王榮峰
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數學建模案例——制定月餅生產計劃
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