當(dāng)稿件被《職業(yè)技術(shù)教育研究》期刊退修后,可按以下流程進(jìn)行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明:逐條回應(yīng)審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)來稿文責(zé)自負(fù),文章力求簡明嚴(yán)謹(jǐn),資料數(shù)據(jù)正確可靠,必須包括:文題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
(二)本刊奉行“學(xué)術(shù)抄襲一票否決”,請作者特別注意注釋規(guī)范。
(三)標(biāo)題簡明扼要,中文標(biāo)題一般不宜超過18個字,英文標(biāo)題一般不宜超過10個實詞。如果標(biāo)題語意未盡,則可用副標(biāo)題。
(四)參考文獻(xiàn)應(yīng)該盡量選用近年公開發(fā)表的文獻(xiàn),應(yīng)在正文中加以標(biāo)注,并按正文引用順序著錄。
(五)摘要一般為敘述性文摘(目的、方法、結(jié)果和結(jié)論),關(guān)鍵詞4~8個。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平,增加被期刊錄用的機(jī)會。
《職業(yè)技術(shù)教育研究》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊,于2003年創(chuàng)刊,由遼寧省職教會;省成教協(xié)會;省民辦協(xié)會主管,遼寧省職教會;省成教協(xié)會;省民辦協(xié)會主辦,為月刊。
該刊設(shè)置了研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
職業(yè)技術(shù)教育研究發(fā)表范例
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關(guān)于中學(xué)體育與終身體育接軌的探討
作者:方喜軍
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《微型計算機(jī)電路基礎(chǔ)》教學(xué)中嘗試運(yùn)用“研究性學(xué)習(xí)”
作者:白海蓮
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淺談會計教育改革
作者:曲巖
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傳統(tǒng)教學(xué)法改革的幾點建議
作者:楊磊; 孫雅軍
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內(nèi)創(chuàng)和諧 外拓發(fā)展 上下齊心辦特色職業(yè)教育——沈陽市商務(wù)管理學(xué)校開放式辦學(xué)剪影
作者:裴瑾瑩
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遼寧省召開高等職業(yè)教育院校人才培養(yǎng)工作水平評估研討會
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略談高職院校人文素質(zhì)教育的困境與對策
作者:朱琦
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應(yīng)用文教學(xué)中寫作能力培養(yǎng)的實踐意義
作者:王東
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做好《柜組核算》模真教學(xué) 為企業(yè)培養(yǎng)實用型人才
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讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人——中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)初探
作者:付金虹
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