《長春教育學院學報》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由長春教育學院主辦的教育期刊，1984年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：教育論壇、教育管理、高校教學、中小學教研教改。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內容與格式規(guī)范
(一)前言：交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需解決的問題，重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程，不涉及本次研究的數(shù)據和結論。避免和摘要雷同。
(二)參考文獻序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），左頂格用阿拉伯數(shù)字加方括號標注：［］、［2］……每條參考文獻最后均以實心句號結束。
(三)正文附300字左右的摘要、3～6個關鍵詞，并將標題、摘要、關鍵詞等譯成英文附文后。
(四)來稿注明作者簡介，格式如下：姓名（出生年一），性別，民族（漢族可略），籍貫（省及市、縣），職稱，學歷，研究方向或主要從事的工作，供職單位任職。
(五)基金項目格式：項目來源+項目編號。
三、審稿周期
《長春教育學院學報》期刊預計審稿時間：1個月內，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
長春教育學院學報創(chuàng)刊于1984年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業(yè)內有一定的影響。
長春教育學院學報獲獎情況：2000年、2004年、2008年連續(xù)獲全國教育學院優(yōu)秀學報。
該刊被國內多個核心數(shù)據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《長春教育學院學報》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據庫、中國期刊全文數(shù)據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、RCCSE學術期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
長春教育學院學報數(shù)據統(tǒng)計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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