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    • 滁州學院學報雜志好投嗎?發(fā)表周期長嗎?

      《滁州學院學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:

      了解期刊信息:

      《滁州學院學報》期刊創(chuàng)刊于1982年,是由安徽省教育廳主管滁州學院主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 34-1288/Z及國際刊號:ISSN 1673-1794。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。

      期刊級別與定位:

      《滁州學院學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:地理信息技術、計算機與信息技術、機械與電氣工程、數(shù)學研究、經(jīng)濟與管理、體育學、應用型高等教育研究、教學研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。

      投稿須知:

      (一)論文應選題新穎,內(nèi)容真實、主題明確,技術先進、研究成果借鑒性強。要求論文語言精練、概括性強:論文論點鮮明,論據(jù)充分、確鑿,結論重點突出。

      (二)作者簡介:簡介內(nèi)容要以姓名,出生年,性別,民族,籍貫,單位名稱(含二級單位名稱),職稱,學位,研究方向,通訊方式的順序書寫。

      (三)文章正文的標題、表格,插圖必須分別連續(xù)編號。

      (四)基金項目。如果是省級以上基金項目研究成果,請注明(包括課題名稱和編號)。

      (五)有參考文獻,專著的格式為:主要責任者.題名[文獻類型標志].出版地:出版者,出版年:引文頁碼,文獻的格式為主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名,年,卷(期):頁碼。

      發(fā)表周期:

      采用三審制(初審、復審、終審),《滁州學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服

      投稿建議:

      投稿《滁州學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

      滁州學院學報發(fā)表范例

      • 投射性繪畫在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的應用——以九宮格統(tǒng)合繪畫法為例

        作者:夏斌文; 潘火強

      • 基于互動體驗的歷史名村空間保護與更新研究——以岳西縣響腸老街空間保護性改造為例

        作者:胡韞韌

      • 鳳陽花鼓藝術低齡化傳承研究

        作者:張瑞全

      • 稀見劇種皖南皮影戲發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策

        作者:胡雪倩; 蔣小平

      • 價值多元背景下的道德教育及其實現(xiàn)途徑——羅爾斯的正義論對培育核心價值觀的啟示

        作者:胡榮寶

      • 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的大學生安全教育變革與創(chuàng)新

        作者:劉德群

      • 西方大學學生組織及其功能的歷史演變

        作者:馬立武; 宗政興

      • 美國高校經(jīng)費籌措方式及對我國高校的啟示

        作者:程曦

      • 均衡視域下義務教育階段教師培養(yǎng)與補充政策問題及其路徑——以地方免費師范生政策為例

        作者:呂吉; 呂武

      • 我國教師教育者研究:合法性與未來進路

        作者:王會亭

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      投稿咨詢
      滁州學院學報雜志

      滁州學院學報雜志

      主辦單位:滁州學院

      主管單位:安徽省教育廳

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