當稿件被《常州信息職業技術學院學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)論文要求選題新穎,觀點明確,論據充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映科技進步和自主創新的最新成果。
(二)請將文章的標題、摘要、關鍵詞(中英文對照)、作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、傳真、E-MAIL等個人信息全部放在首頁,個人信息務必完整、準確,以便編輯部及時與作者聯系。
(三)中文摘要(200字以內),英文摘要與中文對應,關鍵詞(3-8個),每詞之間用分號分隔,置于正文之前。
(四)參考文獻:不得省略,最少5條以上,需在文中引用處標注,并序號玉參考文獻序一致。
(五)文題:力求簡明、醒目、中文字數一般不超過20個字。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《常州信息職業技術學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2002年創刊,由江蘇省工業和信息化廳主管,常州信息職業技術學院主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:32-1688/Z,國際標準刊號為ISSN:1672-2434。
該刊設置了高等教育研究、技術研究與應用、教學改革探索、思想政治教育研究、創新創業教育研究、人文社科論壇等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
常州信息職業技術學院學報發表范例
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“網格化+”:城市基層黨建模式創新的實踐路徑
作者:李偉明
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“互聯網+”背景下高校學生黨建微載體建設研究
作者:劉洋; 耿武奎
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新媒體時代高校思想政治教育工作者的話語困境與消解路徑
作者:黃凱; 王建明
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在企業管理課程中融入思想政治教育的探索與實踐
作者:陳艷
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自媒體時代大學生思想政治教育工作的思路創新
作者:張蕓; 左想
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高校心理危機干預第三方支持系統的構建——以常州為例
作者:徐暢
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基于AHP的高職院校創新創業教育評價研究
作者:徐海濤
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高校學生社團對大學生社會化的影響及其路徑探析
作者:連淑嬌
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新工科背景下教師發展與評價激勵機制的研究——以常州信息職業技術學院為例
作者:徐春艷
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國外名校教師發展中心建設經驗分析及其啟示
作者:唐小燕; 樓樺; 羅大暉
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