當(dāng)稿件被《當(dāng)代教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)文章要緊密圍繞當(dāng)代教育話題展開，能夠反映當(dāng)代教育領(lǐng)域的熱點問題，例如教育改革、教育發(fā)展方向等。
(二)作者在撰寫文章時，應(yīng)有自己獨特的觀點和思考，能夠從多個角度探討當(dāng)代教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其影響。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，過渡自然。段落之間有承上啟下的邏輯關(guān)系。
(三)來稿內(nèi)容：標(biāo)題、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、基金項目、注釋、參考文獻(xiàn)、作者簡介。
(四)表達(dá)時要言之有物，避免冗長贅述。選用簡潔明了的語言，使用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式。
(五)文章應(yīng)采用合理的標(biāo)點符號，使得句子結(jié)構(gòu)流暢，段落之間過渡自然，表達(dá)連貫。倡導(dǎo)使用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語，以確保文章表達(dá)準(zhǔn)確、明確，盡可能避免歧義。
(六)參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后，其著錄格式依據(jù)GB/T7714—2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范》執(zhí)行。
(七)作者應(yīng)在撰寫文章前進行充分的調(diào)研和閱讀相關(guān)資料，以確保文章論據(jù)有據(jù)可依。如有引用他人觀點、數(shù)據(jù)或研究成果，應(yīng)注明出處，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，避免抄襲行為的發(fā)生。
(八)在論述觀點時，可以采用恰當(dāng)?shù)氖吕虬咐M行論證，以提升文章的可信度和說服力。
(九)文章摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，應(yīng)是一篇完整的短文，字?jǐn)?shù)100-200字；提供3個以上關(guān)鍵詞。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。
《當(dāng)代教育》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，由貴州省當(dāng)代教育研究中心主管，貴州省當(dāng)代教育研究中心主辦，為季刊。
該刊設(shè)置了感動中國、教師心聲、教子經(jīng)驗、名人家教、外國教育、教壇新招、大學(xué)教師論壇、中學(xué)教師論壇、小學(xué)教師論壇、幼兒教師論壇、電影課論壇、名家新作、名師薦評、小說長廊、散文亭臺、詩星閃爍、香檳酒吧、鳥語枝頭、花季十五六、大學(xué)天堂、社團文學(xué)、每季一花、長篇小說等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
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