當代教育家是一本由濟南出版有限責任公司主辦的教育期刊,2012年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:卷首、微觀_首發(fā)、微觀、微觀_圖說數(shù)據(jù)、微觀_銳詞、微觀_視覺、人物_封面故事、人物_特寫、專題、專題_“播火者、課程_創(chuàng)意課程。
當代教育家雜志(月刊)創(chuàng)刊于2012年,郵發(fā)代碼為24-262,是濟南出版有限責任公司主管主辦的高端教育人物雜志,在行業(yè)內有較大影響。本刊主要征稿欄目有:卷首、微觀、專題、人物、特別報道、一線等。雜志突出該領域的具有創(chuàng)見的學術觀點,刊登具有創(chuàng)新意識的學術論文。
當代教育家雜志從誕生的那一刻起,她就以大氣的裝幀、全面的視角、豐富的內容和深度的報道,深受廣大教師、校長的歡迎;同時,她還攜帶著這樣的夢想:推動更多一線老師和校長,從課堂上、從校園中、從教育田野里,走向教育家的殿堂。
預計審稿時間:1個月內
(一)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。
(二)摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語,也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3~5個敘詞,中英文相一致。
(三)同一文獻再次引證時只需標注責任者、題名、頁碼,出版信息可以省略。
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作者:陳禹霏
作者:劉翠蘭
作者:--
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作者:孫傳美
作者:高瑞蘭
作者:劉紅萍
作者:宋事成
作者:談有恒; 張宏偉(指導)
被引次數(shù):指該刊被當參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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