當代教育家雜志(月刊)創刊于2012年,郵發代碼為24-262,是濟南出版有限責任公司主管主辦的高端教育人物雜志,在行業內有較大影響。本刊主要征稿欄目有:卷首、微觀、專題、人物、特別報道、一線等。雜志突出該領域的具有創見的學術觀點,刊登具有創新意識的學術論文。
當代教育家雜志從誕生的那一刻起,她就以大氣的裝幀、全面的視角、豐富的內容和深度的報道,深受廣大教師、校長的歡迎;同時,她還攜帶著這樣的夢想:推動更多一線老師和校長,從課堂上、從校園中、從教育田野里,走向教育家的殿堂。
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(一)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。
(二)摘要中不出現圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語,也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3~5個敘詞,中英文相一致。
(三)同一文獻再次引證時只需標注責任者、題名、頁碼,出版信息可以省略。
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作者:陳禹霏
作者:劉翠蘭
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作者:孫傳美
作者:高瑞蘭
作者:劉紅萍
作者:宋事成
作者:談有恒; 張宏偉(指導)
被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。
影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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