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    • 當代教育家
      收藏雜志
      • 主辦單位:濟南出版有限責任公司
      • 主管單位:濟南出版有限責任公司
      • 國際刊號:2095-3526
      • 國內刊號:37-1488/G4
      • 郵發(fā)代號:24-262
      • 全年訂價:¥316.00

      當代教育家雜志

      Contemporary Educator

      雜志介紹:

      當代教育家是一本由濟南出版有限責任公司主辦的教育期刊,2012年創(chuàng)刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業(yè)領域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:卷首、微觀_首發(fā)、微觀、微觀_圖說數(shù)據(jù)、微觀_銳詞、微觀_視覺、人物_封面故事、人物_特寫、專題、專題_“播火者、課程_創(chuàng)意課程。

      • 省級期刊 期刊級別
      • 2012年 創(chuàng)刊時間
      • 山東 出版地區(qū)
      • 月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽信息:

      中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

      當代教育家雜志簡介

      當代教育家雜志(月刊)創(chuàng)刊于2012年,郵發(fā)代碼為24-262,是濟南出版有限責任公司主管主辦的高端教育人物雜志,在行業(yè)內有較大影響。本刊主要征稿欄目有:卷首、微觀、專題、人物、特別報道、一線等。雜志突出該領域的具有創(chuàng)見的學術觀點,刊登具有創(chuàng)新意識的學術論文。

      當代教育家雜志從誕生的那一刻起,她就以大氣的裝幀、全面的視角、豐富的內容和深度的報道,深受廣大教師、校長的歡迎;同時,她還攜帶著這樣的夢想:推動更多一線老師和校長,從課堂上、從校園中、從教育田野里,走向教育家的殿堂。

      當代教育家投稿須知

      預計審稿時間:1個月內

      (一)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。

      (二)摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學結構式和非公知用的符號和術語,也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻的序號。關鍵詞一般選用3~5個敘詞,中英文相一致。

      (三)同一文獻再次引證時只需標注責任者、題名、頁碼,出版信息可以省略。

      (四)附頁。內容依次為:中文標題、中文摘要、作者姓名、工作單位、詳細通信地址、郵編、手機號、電子郵箱。

      (五)請作者寫明聯(lián)系方式,以方便編輯部與作者聯(lián)系。

      當代教育家發(fā)表范例

      • 自主學習,我的青春“有點酷”

        作者:陳禹霏

      • 家長,利用好“沖突”

        作者:劉翠蘭

      • 朱莉:18歲前有這些能力,比進名校更重要

        作者:--

      • 安吉拉·李·達科沃斯:逆商,比智商和情商更重要的品質

        作者:--

      • 公益閱讀:做點亮星星的人

        作者:--

      • 十年,行走,遇見

        作者:孫傳美

      • 閱讀浸潤童年

        作者:高瑞蘭

      • 我和我的閱讀故事

        作者:劉紅萍

      • 我為什么來到慈利

        作者:宋事成

      • 讓數(shù)學更美好地和孩子相遇

        作者:談有恒; 張宏偉(指導)

      當代教育家數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      被引次數(shù)統(tǒng)計
      影響因子統(tǒng)計
      名詞解釋:

      被引次數(shù):指該刊被當參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

      主要參考文獻期刊分析:
      主要引證文獻期刊分析:

      當代教育家  在線訂閱

      該雜志全年訂價¥316.00,發(fā)行周期:月刊,雜志級別:省級期刊

      主辦單位:濟南出版有限責任公司

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