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當(dāng)代教育理論與實(shí)踐是一本由湖南科技大學(xué)主辦的教育期刊，2009年創(chuàng)刊，雙月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn)，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：基礎(chǔ)教育研究、教育教學(xué)改革、教育管理研究、思想政治教育、研究生教育、教師專業(yè)發(fā)展、比較教育研究。
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志創(chuàng)刊于2009年，辦刊以來(lái)，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識(shí)性于一體，發(fā)行周期為：雙月刊，經(jīng)過(guò)雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。
當(dāng)代教育理論與實(shí)踐雜志辦刊宗旨：面向新時(shí)期教師教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，積極探索和反映基礎(chǔ)教育中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)道教師教育研究的新動(dòng)態(tài)，新成果，竭力為基礎(chǔ)教育服務(wù)，推動(dòng)教師教育水平的提高。主要欄目包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學(xué)改革、學(xué)生思想政治工作、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)方法探討等。
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
(一)關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從《漢語(yǔ)主題詞表》中選用，并用封號(hào)相隔（3-6個(gè)為宜）。
(二)內(nèi)容正確、準(zhǔn)確、專業(yè)、完整，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性，注重實(shí)踐過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)見(jiàn)，避免和回避帶有宣傳性質(zhì)的純粹經(jīng)驗(yàn)介紹，文字精煉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)可靠(重要數(shù)據(jù)請(qǐng)注明出處)。
(三)文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。
(四)來(lái)稿若有基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目，請(qǐng)?jiān)敿?xì)列出基金或其他資金項(xiàng)目類型、名稱及編號(hào)，每篇來(lái)稿的基金項(xiàng)目或其他資金資助項(xiàng)目原則上不超過(guò)3個(gè)。
(五)參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，按文中出現(xiàn)的順序統(tǒng)一編號(hào)，并列于文后。文獻(xiàn)作者3名以內(nèi)全部列出，4名以上則列前3名，后加“，等”（英文加“，et al”），外文作者采用姓前名后格式，名用縮寫，不加縮寫點(diǎn)。
作者：國(guó)靜; 樊海濤
作者：鄧強(qiáng); 李建
作者：楊清; 謝獻(xiàn)忠
作者：曾祥炎; 童杰成; 潘愛(ài)民; 胡曉
作者：邱守明; 唐雪瓊; 譚曉姑
作者：劉賀青
作者：楊俊; 曾樂(lè); 何志勇
作者：陳思; 顧麗梅
作者：林小平
作者：周四瑗
被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
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該雜志全年訂價(jià)￥172.00，發(fā)行周期：雙月刊，雜志級(jí)別：省級(jí)期刊
主辦單位：湖南科技大學(xué)
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