當稿件被《大連教育學院學報》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)作者署名及單位:文章署名作者必須是合法著作權人,文責由作者自負。
(二)來稿論文要求格式規范、項目齊全,包括:標題、摘要、關鍵詞、正文;作者簡介置于首頁頁腳,標題及摘要英譯附于文后。
(三)中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名,應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式。
(四)中文關鍵詞盡量從《中國分類主題詞表》(第二版)選取,也可選用自由詞,3~8個為宜。
(五)文獻引用不需要另加腳注,所引文獻列在文末參考文獻中即可。請確認包括腳注在內的每一個引用均有對應的參考文獻。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《大連教育學院學報》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由大連市教育局主管,大連教育學院主辦,為季刊,國內統一刊號為CN:21-1408/G4,國際標準刊號為ISSN:1008-388X。
該刊設置了教師教育、教研組建設、教育與教學、職成教研究、學校管理、德育研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
大連教育學院學報發表范例
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談小學生自主概括知識結構能力的培養
作者:包琳琳
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小學生合作學習探析
作者:董劍輝
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對我國學前教育立法的思考與建議
作者:趙宇
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關于加強幼兒園課程建設的分析與思考——以大連地區為例
作者:邵日芳
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生命教育的實施策略——以大連市第八十中學為例
作者:叢濱
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基于學生發展核心素養的課程文化建設——以廈門一中為例
作者:陳佩玲
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談學校教育育人資源開發與利用——以深圳市玉律小學為例
作者:王婷
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談“立德樹人”在中小學校和高等學校的實施途徑
作者:張艾玲
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區域中小學德育活動課程化的實踐探索
作者:袁弘
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淺談校園欺凌的成因及處理
作者:杜佳欣; 李莎
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