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甘肅教育研究是一本由讀者出版傳媒股份有限公司主辦的教育期刊，2021年創刊，月刊。該刊嚴控學術質量，努力吸引高質量論文，為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學、教育興鄉、德育理論、管理方略。
甘肅教育研究雜志創刊于2021年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
甘肅教育研究雜志為培養時代新人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育更多貢獻“讀者”力量。為廣大教育決策者、研究者、實踐者搭建起教育理論交流的嶄新平臺。
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(五)摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。
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