積極分子心得體會(huì)大全11篇

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篇（1）

一、引言

國(guó)有資產(chǎn)，指的是國(guó)家基于自身權(quán)益依法取得，或由各種投資和投資收益形成，以及通過(guò)財(cái)政撥款、接受贈(zèng)與等形成的一系列的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。實(shí)施國(guó)有資產(chǎn)管理的目的是為了給資產(chǎn)的使用者或所有者創(chuàng)造利潤(rùn)或帶來(lái)效益，發(fā)揮最大化的效用價(jià)值。為了搞活國(guó)有經(jīng)濟(jì)，我國(guó)的國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革經(jīng)歷了讓利放權(quán)、承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制和建立現(xiàn)代企業(yè)制度三個(gè)歷史階段，逐步確立了以股份制為核心的適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代企業(yè)制度。國(guó)資委的設(shè)立改變了過(guò)去由各政府主管部門(mén)多頭管理國(guó)有資本的混亂格局，但從產(chǎn)權(quán)安排上來(lái)看，國(guó)家仍然是國(guó)有資本出資人的代表，國(guó)家委托中央和地方政府兩級(jí)作為人管理國(guó)有資本，仍然是在委托鏈條的后端修修補(bǔ)補(bǔ)，卻忽略了"全體人民"作為委托人這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所有者缺位必然導(dǎo)致委托問(wèn)題的產(chǎn)生。在實(shí)踐中，競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域的國(guó)有企業(yè)背負(fù)了過(guò)重的社會(huì)責(zé)任和政策性負(fù)擔(dān)，削弱了該領(lǐng)域國(guó)有資本的盈利能力和國(guó)有企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力水平。因此，如果政府不能從競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域國(guó)有資本出資人和監(jiān)管人的位置上退出，政企分離的目標(biāo)將很難徹底實(shí)現(xiàn)。

對(duì)于國(guó)有資產(chǎn)管理體制的改革基本有兩種研究方向，一是堅(jiān)持政府對(duì)國(guó)有企業(yè)的某種控制，通過(guò)具體的制度設(shè)計(jì)弱化政府權(quán)力和企業(yè)權(quán)利的沖突。但是因?yàn)檎畽?quán)力具有很強(qiáng)的易變性，以及國(guó)有企業(yè)都具有某種壟斷色彩，這必將使得國(guó)企處于權(quán)利治理失衡的狀態(tài)。所以，有不少學(xué)者都認(rèn)為國(guó)有資產(chǎn)管理體制的改革可以通過(guò)建立完善的市場(chǎng)機(jī)制，通過(guò)市場(chǎng)的力量實(shí)現(xiàn)以往由政府承擔(dān)的對(duì)于國(guó)有企業(yè)的監(jiān)管。這種做法有助于提高國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力又能夠克服國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部人控制，只要制度設(shè)計(jì)合理，這完全是可能的[1]。

二、社會(huì)信托投資基金

針對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的管理體制的種種問(wèn)題，我們應(yīng)該尋找一種新的國(guó)有資產(chǎn)管理模式，既能夠體現(xiàn)發(fā)揮公有制的優(yōu)勢(shì)，又能夠保證國(guó)有經(jīng)濟(jì)在競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域保值增值目標(biāo)。我們可以借鑒一下當(dāng)達(dá)資本主義國(guó)家企業(yè)的產(chǎn)權(quán)形態(tài)和東歐一些國(guó)家公有制調(diào)整的一些做法，可以把競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域中國(guó)有企業(yè)的凈資產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)有信托投資基金這種現(xiàn)代金融資本形式，使公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相兼容的實(shí)現(xiàn)形式由原來(lái)以企業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)資本形式轉(zhuǎn)到以信托投資基金為主的金融資本形式上來(lái)。這既有利于國(guó)有資本在競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域中的增殖，保證公有制經(jīng)濟(jì)的持續(xù)主導(dǎo)地位，又有利于搞好大多數(shù)國(guó)有企業(yè)。

社會(huì)信托投資基金是一種國(guó)有資產(chǎn)體制改革新思路，是根據(jù)我國(guó)《信托法》的基本理論而設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域國(guó)有資產(chǎn)的一種管理模式。該基金被設(shè)計(jì)為以政府為信托人，基金管理公司為受托人，而國(guó)有經(jīng)濟(jì)的最終所有者-"全體人民"為受益人的一種特殊的"他益基金"信托財(cái)產(chǎn)制度。

這種基金具有一定的特殊性。一方面，這種投資基金區(qū)別于一般的基金，具有社會(huì)性和公益性。信托財(cái)產(chǎn)的盈利和增值與任何個(gè)人和集團(tuán)利益是無(wú)關(guān)的。另一方面，它是以自身增值為唯一目的的社會(huì)信托投資基金。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的基本規(guī)律決定了競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域的公有資本必須以盈利為目標(biāo)。面對(duì)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，公有資本必須立足于效率的提高。社會(huì)信托投資基金將全部競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域的國(guó)有股份資本劃歸基金所有，并且按照他益信托的原則，將全體人民設(shè)定為基金受益人。這樣，政府從財(cái)產(chǎn)所有者及其人身份引退，政府與社會(huì)信托財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)關(guān)系就割斷了。社會(huì)信托投資基金沒(méi)有股東，也沒(méi)有股權(quán)機(jī)構(gòu)，它直接由一個(gè)以受托人身份出現(xiàn)的理財(cái)專家組，以及由理財(cái)專家經(jīng)營(yíng)的基金管理公司管理。基金管理公司實(shí)行透明化運(yùn)作，財(cái)產(chǎn)管理過(guò)程可以更多地接受公眾和輿論監(jiān)督，建立效益激勵(lì)機(jī)制，只有適應(yīng)市場(chǎng)，不斷提高效益，才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中保持自己的優(yōu)勢(shì)。

從上述的特點(diǎn)來(lái)看，建立社會(huì)信托投資基金不是對(duì)公有制的否定，也不涉及政治體制改革和經(jīng)濟(jì)制度的變革，而是對(duì)國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)機(jī)制的創(chuàng)新，是對(duì)現(xiàn)有國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)模式下的委托鏈條的重塑。

三、社會(huì)信托投資基金財(cái)產(chǎn)的分配

通過(guò)上文我們了解到建立社會(huì)信托投資基金是國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革的重要新思路。然而，對(duì)于這種以盈利為目的的公有制經(jīng)濟(jì)必須要體現(xiàn)它的公有性質(zhì)，所以在這種特殊基金的分配問(wèn)題上也必須遵循這一性質(zhì)。社會(huì)信托投資基金財(cái)產(chǎn)是否要分配到每個(gè)公民的手中，以及是否全部分配，該怎樣分配？資本繼續(xù)留在生產(chǎn)與流通中增值可以產(chǎn)生更多利潤(rùn)，分還是留，需要在當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的權(quán)衡中決定[2]。

筆者認(rèn)為，在對(duì)待社會(huì)信托投資基金分配的問(wèn)題上，需注意以下幾點(diǎn)：

1、明確社會(huì)信托投資基金的所有權(quán)。國(guó)有資本應(yīng)該是屬于社會(huì)個(gè)人所有，而不是歸某些私人所有。現(xiàn)代社會(huì)以國(guó)家為載體，因此，國(guó)有資本的產(chǎn)權(quán)主體不是一個(gè)人，而是由許多人組成，相當(dāng)于一國(guó)范圍內(nèi)的全民所有。既然產(chǎn)權(quán)主體的主體是一個(gè)整體，那么國(guó)有資本的產(chǎn)權(quán)客體也是不可分割的，因而，國(guó)有資本的收益是一個(gè)完整的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，它屬于全體公民，不屬于任何個(gè)人。

2、我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，社會(huì)信托投資基金尚不適合分配給每個(gè)人。我國(guó)人口龐大，依據(jù)目前我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)總量，若被分?jǐn)偅敲捶衷诿總€(gè)人身上數(shù)量將會(huì)十分有限，資產(chǎn)所發(fā)揮的效果也會(huì)大打折扣。更何況，這種分配方式不能適應(yīng)我國(guó)區(qū)域、年齡的復(fù)雜現(xiàn)狀。目前我國(guó)的各個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是很不平衡的，收入和財(cái)政支出差距很大，以及每個(gè)人因?yàn)槠洳煌纳顥l件、年齡、心理等原因?qū)Y金和福利的要求也不盡相同。社會(huì)信托投資基金的收益分配必須體現(xiàn)公平、公正的精神，全體人民均享有同等的機(jī)會(huì)分配基金收益，個(gè)體的差異并不體現(xiàn)在信托投資基金中，而是將不同群體的差異通過(guò)相關(guān)的社會(huì)保障制度、稅收制度和其他相關(guān)法律制度予以調(diào)節(jié)，這樣才能使國(guó)有資產(chǎn)真正歸全體人民所有。

3、合理規(guī)劃社會(huì)信托投資基金的分配。首先，收益不適宜全部分配。收益的分配有利于增加人民福利，提高人民生活質(zhì)量，是享受利益的結(jié)果。但同時(shí)，從整個(gè)國(guó)家以及長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看，這種全部分配的做法往往并不能實(shí)現(xiàn)利益的最大化。有些長(zhǎng)遠(yuǎn)利益需要舍棄當(dāng)前利益，將資本繼續(xù)在不斷管理流通中才能實(shí)現(xiàn)增值獲得更多利益，只有在兩者之間正確權(quán)衡才能實(shí)現(xiàn)人民利益的最大化。其次，權(quán)衡分配去向及比重。對(duì)于那些要分配出去的收益，要堅(jiān)持合理運(yùn)用，保證資源的優(yōu)化配置。要根據(jù)每個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、各個(gè)行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的不同地位和不同特點(diǎn)，這些資產(chǎn)的分配要符合國(guó)家的基本政策和發(fā)展趨勢(shì)。例如，對(duì)于公共支出，集中消費(fèi)更能發(fā)揮出它的效果。像這些社會(huì)福利體系、社保體系、公共基礎(chǔ)設(shè)施、公共交通以及教育、衛(wèi)生等公共領(lǐng)域需要大批資金以及一整套的合理規(guī)劃，集中消費(fèi)的優(yōu)勢(shì)這時(shí)就能夠體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上，這種分配在某些時(shí)候還能起到宏觀調(diào)節(jié)的作用，利用與財(cái)政政策上財(cái)政支出的聯(lián)系，來(lái)達(dá)到調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

經(jīng)過(guò)以上的論述，我們可以看到，針對(duì)國(guó)企改革現(xiàn)存的一系列問(wèn)題，只有改善國(guó)有資產(chǎn)管理體制才能從根本上改變這一現(xiàn)狀。社會(huì)信托投資基金是國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革的一個(gè)重要方向，這種方法不僅能夠有效防止在國(guó)有資產(chǎn)管理過(guò)程中政府的不當(dāng)干預(yù)，同時(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，保證了國(guó)有資產(chǎn)的有效率運(yùn)轉(zhuǎn)和管理，真正實(shí)現(xiàn)盈利和保值增值。在這種基金的分配問(wèn)題上要符合社會(huì)信托投資基金的特殊性質(zhì)，更要適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的實(shí)際情況，正確對(duì)待和規(guī)劃其合理分配對(duì)于國(guó)有資產(chǎn)的管理甚至國(guó)企改革都具有十分重要的意義。

篇（2）

關(guān)鍵詞 資產(chǎn)減值 新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 企業(yè)

一、資產(chǎn)減值的概念

資產(chǎn)減值是指因外部因素、內(nèi)部使用方式、范圍發(fā)生改變而導(dǎo)致資產(chǎn)的使用價(jià)值降低，致使資產(chǎn)未來(lái)可能流入企業(yè)的全部經(jīng)濟(jì)利益低于該資產(chǎn)現(xiàn)有的賬面價(jià)值。一般這種減值的發(fā)生是非預(yù)期的、偶然的。

二、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下資產(chǎn)減值的變化

1.資產(chǎn)減值計(jì)提范圍擴(kuò)大

2006年財(cái)政部頒布《會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第8號(hào)資產(chǎn)減值》，突破了以往會(huì)計(jì)制度體系的束縛，全面引入資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)理論理念，資產(chǎn)減值計(jì)提的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，除了八項(xiàng)資產(chǎn)外，還包括消耗性生物資產(chǎn)、遞延所得稅資產(chǎn)、融資租賃中出租人未擔(dān)保余值、金融資產(chǎn)及未探明石油天然氣礦區(qū)權(quán)益等資產(chǎn)都要計(jì)提減值準(zhǔn)備。

2.引入“資產(chǎn)組”

它是指企業(yè)可以認(rèn)定的最小資產(chǎn)組合，其產(chǎn)生的現(xiàn)金流入應(yīng)當(dāng)基本上獨(dú)立于其他資產(chǎn)或者資產(chǎn)組產(chǎn)生的現(xiàn)金流入。以前企業(yè)會(huì)計(jì)制度對(duì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備都是以單項(xiàng)資產(chǎn)為基礎(chǔ)計(jì)提，企業(yè)也基本是以單項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行減值測(cè)試，但是在具體實(shí)務(wù)中，許多固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)都難以單獨(dú)產(chǎn)生現(xiàn)金流量，所以資產(chǎn)減值金額往往帶有極大的主觀性和隨意性。新資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)準(zhǔn)則發(fā)展和豐富了減值準(zhǔn)備計(jì)提基礎(chǔ)，規(guī)定可以單項(xiàng)資產(chǎn)或資產(chǎn)組為基礎(chǔ)計(jì)提減值準(zhǔn)備。如果企業(yè)難以對(duì)單項(xiàng)資產(chǎn)的可收回金額進(jìn)行估計(jì)，應(yīng)當(dāng)以該資產(chǎn)所屬的資產(chǎn)組為基礎(chǔ)確定資產(chǎn)組的可收回金額。

3.資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的確認(rèn)與計(jì)量難度大

計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的關(guān)鍵是確定資產(chǎn)預(yù)期的未來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。我國(guó)采用的是經(jīng)濟(jì)性標(biāo)準(zhǔn)，只要資產(chǎn)發(fā)生減值，即當(dāng)資產(chǎn)可收回金額低于賬面價(jià)值時(shí)，就予以確認(rèn)，然而，要合理確認(rèn)各項(xiàng)資產(chǎn)的可收回金額有較大的難度，而且時(shí)間往往滯后于會(huì)計(jì)信息披露時(shí)間，因此，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的確認(rèn)和計(jì)量難度大。

4.已計(jì)提的減值準(zhǔn)備不允許轉(zhuǎn)回

資產(chǎn)減值準(zhǔn)備一直以來(lái)是我國(guó)企業(yè)調(diào)節(jié)利潤(rùn)的法寶，特別是上市公司。但是新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái)，并且對(duì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的重大修改，對(duì)上市公司是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，以前企業(yè)適用的辦法不能用于新準(zhǔn)則。按照以前會(huì)計(jì)制度規(guī)定，如果前期已計(jì)提減值準(zhǔn)備的資產(chǎn)的可收回金額上升，大于其原賬面價(jià)值時(shí)，則已計(jì)提的減值損失應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)回。但這種制度規(guī)定可能留給企業(yè)操縱利潤(rùn)，粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表的空間。考慮到現(xiàn)階段我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展的狀況，新資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，除存貨、應(yīng)收款項(xiàng)以外其他資產(chǎn)已計(jì)提的減值準(zhǔn)備不允許轉(zhuǎn)回。這種做法符合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情，能夠彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈，有效遏制利用減值準(zhǔn)備調(diào)一節(jié)利潤(rùn)的情況。但這一規(guī)定對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)提出了更高的職業(yè)判斷要求，要求企業(yè)能夠有效甄別長(zhǎng)期資產(chǎn)是永久性減值還是暫時(shí)性減值。由于長(zhǎng)期資產(chǎn)減值后一旦價(jià)值回升卻不允許將已提的減值準(zhǔn)備轉(zhuǎn)回，這就客觀上造成了財(cái)務(wù)價(jià)值和實(shí)物價(jià)值不匹配，會(huì)計(jì)信息失真。

三、新資產(chǎn)減值準(zhǔn)則實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及完善措施

1.資產(chǎn)減值的內(nèi)部控制

盡管大部分的上市公司都會(huì)按照證監(jiān)會(huì)2004年1月頒布的《關(guān)于進(jìn)一步提高上市公司財(cái)務(wù)信息披露質(zhì)量的通知》的要求，建立計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的內(nèi)部控制制度，但仍有相當(dāng)一部分公司內(nèi)部控制制度存在明顯的缺陷，“形備而實(shí)不至”。

完善資產(chǎn)減值內(nèi)部控制制度必須三管齊下。第一，嚴(yán)格執(zhí)行不相容職務(wù)分離制度。對(duì)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的工作必須按嚴(yán)格的工作程序，由各部門(mén)分工協(xié)作共同完成，在進(jìn)行資產(chǎn)減值的測(cè)算工作時(shí)應(yīng)將測(cè)算、審計(jì)和審批三個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)分離。第二，規(guī)范授權(quán)機(jī)制。企業(yè)在測(cè)算、審計(jì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備時(shí)，必須以減值準(zhǔn)備提取的金額占資產(chǎn)總額的比例為依據(jù)，結(jié)合各項(xiàng)資產(chǎn)的重要程度以及是否涉及關(guān)聯(lián)方交易等情況按金額由小到大分別規(guī)定經(jīng)理層、董事會(huì)審批的權(quán)限，超權(quán)限的計(jì)提必須由股東大會(huì)審批。對(duì)于涉及關(guān)聯(lián)方事項(xiàng)的減值計(jì)提，董事會(huì)或股東大會(huì)應(yīng)按證券交易所股票上市規(guī)則和公司章程的有關(guān)規(guī)定履行審批程序。第三，建立健全資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提的內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督制度。內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督必須貫穿于資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提、記錄和信息披露的全過(guò)程。上市公司必須建立對(duì)股東大會(huì)、董事會(huì)和總經(jīng)理負(fù)責(zé)的監(jiān)事會(huì)、審計(jì)委員會(huì)、審計(jì)部三級(jí)審計(jì)監(jiān)督機(jī)構(gòu)。在整個(gè)減值準(zhǔn)備提取過(guò)程中，上一級(jí)審計(jì)機(jī)構(gòu)必須對(duì)下一級(jí)的審計(jì)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正內(nèi)部制度以及制度實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題、錯(cuò)誤。

2.企業(yè)績(jī)效考評(píng)體系

企業(yè)之所以運(yùn)用各種手段粉飾會(huì)計(jì)報(bào)表，其動(dòng)機(jī)在于內(nèi)、外界對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的考評(píng)要求。會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷的合理與否，很大程度上取決于企業(yè)管理層的價(jià)值取向。目前企業(yè)實(shí)施資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的動(dòng)力不足，有一個(gè)重要原因就是管理層擔(dān)心減值損失會(huì)影響到自己的薪酬考核，管理層進(jìn)而演變成了操縱利潤(rùn)的工具。因此，只有建立一套科學(xué)合理的企業(yè)績(jī)效考評(píng)體系，才能從根本上緩解企業(yè)操縱利潤(rùn)的嚴(yán)重問(wèn)題，才能增強(qiáng)會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性和可靠性。

3.資產(chǎn)信息、價(jià)格市場(chǎng)和資產(chǎn)專業(yè)評(píng)估體系

完善的資產(chǎn)信息、價(jià)格市場(chǎng)和專業(yè)評(píng)估體系是準(zhǔn)確計(jì)量資產(chǎn)減值的重要基礎(chǔ)。由于我國(guó)目前資產(chǎn)信息、價(jià)格市場(chǎng)不健全，缺少一個(gè)全國(guó)性資產(chǎn)專業(yè)評(píng)估體系，因此，不能定期、及時(shí)、公正地公布各種資產(chǎn)的最新市價(jià)，使資產(chǎn)減值會(huì)的可操作性較差。只有健全、發(fā)展了我國(guó)的資產(chǎn)信息、價(jià)格市場(chǎng)和資產(chǎn)評(píng)估體系，利用信息技術(shù)定期公布有關(guān)資產(chǎn)的價(jià)格、信息資料，企業(yè)資產(chǎn)的公允價(jià)值和市價(jià)才能合理、及時(shí)的計(jì)量，計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備才有章可循，會(huì)計(jì)核算的可操作性、公正性、公允性和可靠性才能增強(qiáng)。

篇（3）

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的，因疏忽所引發(fā)的，危害最大的一種災(zāi)難之一，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神，在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴，做到居安思危，防患于未然，確保做到安全為天的理念。

二、引發(fā)火災(zāi)的幾種原因

1、生活火災(zāi)。①生活中燃?xì)廛浌芾匣?②亂拉電源線路，接線板超負(fù)荷使用;③使用大功率照明設(shè)備，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙;⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。①電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路，造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大，②購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。①雷電，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi);②物質(zhì)的自燃。

4、人為縱火。縱火都帶有目的性，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。

三、 保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)

1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍;

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行。

3、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援。

四、了解消防設(shè)備設(shè)施并會(huì)使用

1、滅火方法①冷卻滅火法;②隔離法;③窒息法;④抑制法。

2、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi)。

在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了很大的啟迪，開(kāi)拓了思維，同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。

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篇（4）

舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在以往很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，是重要的處理原則，但是其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，表現(xiàn)出了較多的問(wèn)題，主要包括：第一，舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提難度較大。計(jì)提方法不夠統(tǒng)一，是舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則運(yùn)行過(guò)程中的重要問(wèn)題之一，針對(duì)資產(chǎn)減值情況，涉及到的計(jì)算條件太多，計(jì)提難度較大。同時(shí)針對(duì)計(jì)提的具體金額確定不夠明顯，在舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中針對(duì)一些能變現(xiàn)凈值估計(jì)成分過(guò)多的金額，沒(méi)有明確具體的計(jì)算方法，確定具體金額超出了一般會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷能力。第二，舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提允許轉(zhuǎn)回。在舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之下，主要使用的是可能性標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法真實(shí)準(zhǔn)確的做好資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)算工作[1]。

二、新舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提和核算方面造成的差異

新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，針對(duì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提工作的多項(xiàng)情況進(jìn)行了細(xì)致規(guī)定，給該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，提供了良好的前提條件，和以往舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間存在著較多的差異，主要是表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）有效明確了資產(chǎn)可收回金額的估計(jì)方法

在舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之中，針對(duì)資產(chǎn)可收回金額進(jìn)行確定，主要是將資產(chǎn)實(shí)際的銷售凈價(jià)和資產(chǎn)在未來(lái)時(shí)間內(nèi)現(xiàn)金流量現(xiàn)值進(jìn)行比較，選擇較高的那一個(gè)當(dāng)作是可收回金額，需要注意的是，銷售凈價(jià)，主要是指資產(chǎn)銷售價(jià)格去掉處置費(fèi)用后的余額。在舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之中，針對(duì)可收回金額的確定情況并沒(méi)有進(jìn)行專門(mén)規(guī)定，這也就導(dǎo)致該項(xiàng)工作具有著很大的不確定性。但是在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之中，采用了選擇較高者的方式（即為未來(lái)時(shí)間內(nèi)現(xiàn)金流量現(xiàn)值和資產(chǎn)實(shí)際的銷售凈價(jià)兩者中的?^高者），這種會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，全面考慮到了難以有效獲取到無(wú)形資產(chǎn)和固定資產(chǎn)銷售價(jià)格的實(shí)際情況，因而選擇將公允價(jià)值代替原來(lái)的銷售價(jià)格，更加具有合理性，確定資產(chǎn)可收回金額也更為容易[2]。

（二）積極引入了資產(chǎn)組的概念

在舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中，針對(duì)企業(yè)減值損失進(jìn)行確定的時(shí)候，是要求企業(yè)將單項(xiàng)資產(chǎn)為基礎(chǔ)計(jì)提減值準(zhǔn)備，但是這項(xiàng)要求在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，無(wú)法明確單項(xiàng)資產(chǎn)的可收回金額。在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之中，積極引入了資產(chǎn)組的概念，其明確了企業(yè)難以正確估計(jì)出單項(xiàng)資產(chǎn)的可收回金額，因而將該資產(chǎn)所歸屬的資產(chǎn)組當(dāng)作重要基礎(chǔ)，從而針對(duì)資產(chǎn)組的可收回金額進(jìn)行有效明確。

（三）針對(duì)資產(chǎn)減值測(cè)試頻率產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變

企業(yè)在應(yīng)用以往舊會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的時(shí)候，企業(yè)需要按照規(guī)定使其進(jìn)行減值測(cè)試工作，該項(xiàng)工作需要針對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中的各項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行，保持每年最少一次的頻率，其主要是為了保障隨時(shí)了解到資產(chǎn)減值情況的各項(xiàng)信息。在現(xiàn)在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定和要求下，首先，現(xiàn)代企業(yè)當(dāng)自身出現(xiàn)資產(chǎn)減值跡象的時(shí)候，積極開(kāi)展相應(yīng)的資產(chǎn)減值測(cè)試工作，就能夠起到良好的效果。其次，在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之下，針對(duì)于企業(yè)可收回金額也能進(jìn)行全面計(jì)算。再者，對(duì)于一些企業(yè)合并之后產(chǎn)生的無(wú)形資產(chǎn)，使用年限不確定的無(wú)形資產(chǎn)，則都需要進(jìn)行減值測(cè)試工作，同樣是保持著每年一次的頻率，不輪其是否有減值可能。

三、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中計(jì)提的資產(chǎn)減值損失對(duì)企業(yè)的影響

在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之中，計(jì)提的資產(chǎn)減值損失，將會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生較為明顯的影響，主要是體現(xiàn)在了以下幾個(gè)方面：

（一）針對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息和會(huì)計(jì)利潤(rùn)方面造成的影響

在《資產(chǎn)減值》準(zhǔn)則的實(shí)施過(guò)程中，資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)，有效打破了歷史成本計(jì)量模式，主要是使用歷史成本計(jì)量代替了資產(chǎn)價(jià)值，針對(duì)于資產(chǎn)賬面價(jià)值中大于其可收回金額的部分，當(dāng)作了資產(chǎn)減值損失。在企業(yè)自身資產(chǎn)出現(xiàn)減值的時(shí)候，將減值準(zhǔn)備金進(jìn)行及時(shí)的提取，能夠保證企業(yè)自身會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性，這時(shí)候?qū)τ诤罄m(xù)進(jìn)行相應(yīng)的決策，具有良好的可靠性。

（二）針對(duì)建筑企業(yè)所得稅造成的影響

在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之中，其針對(duì)資產(chǎn)減值過(guò)程中提取減值損失的要求和以往的一些規(guī)定有所不同。一般情況下，企業(yè)在提取資產(chǎn)減值準(zhǔn)備金之后，企業(yè)在計(jì)算應(yīng)納稅所得額和企業(yè)會(huì)計(jì)利潤(rùn)的時(shí)候，將會(huì)產(chǎn)生一定的差異。建筑行業(yè)針對(duì)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提，從企業(yè)會(huì)計(jì)處理方法方面來(lái)看，其主要是將各項(xiàng)減值準(zhǔn)備應(yīng)計(jì)提目標(biāo)值和年終確定本年計(jì)提減值準(zhǔn)備之前的賬面余額進(jìn)行對(duì)比分析的，使用補(bǔ)提的方式來(lái)還確定兩者之間的差額和當(dāng)年應(yīng)該計(jì)提的各項(xiàng)數(shù)額。但是從《企業(yè)所得稅稅前扣除辦法》方面來(lái)看，建筑企業(yè)在開(kāi)展會(huì)計(jì)核算過(guò)程中所進(jìn)行計(jì)提的減值準(zhǔn)備，只包括了準(zhǔn)許計(jì)提的壞賬準(zhǔn)備，這些壞賬準(zhǔn)備是按

照相應(yīng)稅法規(guī)定的。面臨新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中計(jì)提的資產(chǎn)減值損失，建筑行業(yè)需要針對(duì)自身所得稅進(jìn)行重新計(jì)算，做好計(jì)提準(zhǔn)備。

篇（5）

首先從黨課的內(nèi)容和上課方式方法上，讓我對(duì)黨課培訓(xùn)班多了更多地喜愛(ài)之情。因?yàn)辄h課的內(nèi)容沒(méi)有上次黨課那么樣的以老師的有關(guān)入黨動(dòng)機(jī)，黨的發(fā)展歷史等諸多方面的理論講演為主，多的是諸位教授名師對(duì)于和諧社會(huì)建設(shè)，民主教育，幸福與生存教育等與我國(guó)社會(huì)建設(shè)及我們的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)聯(lián)的生動(dòng)演講。在黨諸多講授中，我不僅從理論上領(lǐng)略到中國(guó)***的魅力，而且在活生生的故事以及教授們的旁征博引中觸及到黨的風(fēng)采，原來(lái)理論的黨課并沒(méi)有期待的那么枯燥和乏味了。諸多黨課中，我都被老師們的精彩講演所吸引，全神貫注地傾聽(tīng)，并作了詳細(xì)的筆錄。在課后，我還在自己的博克上寫(xiě)了自己關(guān)于沈湘平老師講演的感想和體會(huì)。我想這期黨課培訓(xùn)，對(duì)于我而言，收獲是比較大的。

再?gòu)狞h課的活動(dòng)形式上來(lái)說(shuō)，那次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)我記憶猶新，第一次參加這種活動(dòng)，除了激動(dòng)和興奮，我想收獲更大的則是自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作的主動(dòng)性與積極性的極大提高。這次活動(dòng)量較大，我們留下了汗水，粘上了泥土，可是收獲了合作的幸福感與成就感，我想這才是最主要的方面。我想以后如果學(xué)校還有此類素質(zhì)拓展活動(dòng)，我一定會(huì)積極參加的，因?yàn)槲液芟矚g這種挑戰(zhàn)性的，富有激情的活動(dòng)，喜歡在拓展中全面提升自己與人交流交往，合作的能力。

最后我還想從這次培訓(xùn)班的考核與培訓(xùn)方式上談一談我的想法和感受。我記得大學(xué)那次黨課培訓(xùn)我很順利的就結(jié)業(yè)了，我們沒(méi)有采取網(wǎng)上黨課考試的方式，只是聽(tīng)了數(shù)次教授的理論講解，并作了小組討論，提交了黨課心得體會(huì)。可是這次，除了上述的內(nèi)容之外，我們還參與了網(wǎng)考，論壇研討等。網(wǎng)絡(luò)考試由于我沒(méi)有進(jìn)行模擬考試，直接參加了正式考試，所以成績(jī)不是很理想，恰巧80分!我覺(jué)得我是幸運(yùn)兒，因?yàn)槲沂沁@次培訓(xùn)班四百多人中成績(jī)最低的一個(gè)，所以有些自責(zé)和不甘心，我想以后做什么事情，都應(yīng)該提前著手，做好充分的準(zhǔn)備。這是應(yīng)該汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我想它適用了我們生活學(xué)習(xí)乃至工作中的各種事情。

從**年4月4日，即我正式開(kāi)始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這一點(diǎn)做到了，而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加，從未遲到或者早退過(guò)，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽(tīng)課筆錄，并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對(duì)于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書(shū)到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽(tīng)講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，心得。

篇（6）

英語(yǔ)教學(xué)不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，還是一種情感活動(dòng)過(guò)程。學(xué)生的學(xué)習(xí)情感調(diào)控得好，可以變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。首先要讓學(xué)生在獲得知識(shí)、解決問(wèn)題的過(guò)程中親身感受英語(yǔ)知識(shí)的廣泛應(yīng)用，以此激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓其產(chǎn)生肯定的學(xué)習(xí)情感，使他們認(rèn)識(shí)到如果想擁有一個(gè)美好的未來(lái)，且能更好地勝任以后的工作，必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)并且一定要學(xué)好英語(yǔ)。其次，教師要注重對(duì)學(xué)生的感情投入。對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性。同時(shí)給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，耐心幫助他們補(bǔ)習(xí)功課。對(duì)于一些有可能掉隊(duì)的學(xué)生，及早指出，說(shuō)明掉隊(duì)的嚴(yán)重后果，做到防患于未然。產(chǎn)生的成因，有的放矢地采取相應(yīng)的對(duì)策。通過(guò)日常教學(xué)中許多細(xì)微之處對(duì)學(xué)生科學(xué)引導(dǎo)并熱情幫助，使學(xué)生切實(shí)感受到老師的愛(ài)心和對(duì)自己的關(guān)懷，時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)老師在關(guān)注自己，使之“親其師，信其道”，這樣師生之間就會(huì)產(chǎn)生情感共鳴，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，由厭學(xué)轉(zhuǎn)化為好學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。最后，在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中教師要注意批評(píng)的藝術(shù)和技巧，要維護(hù)學(xué)生的自尊心。

二、運(yùn)用電教手段，激發(fā)興趣

學(xué)習(xí)語(yǔ)言最怕缺乏語(yǔ)言環(huán)境，課上沒(méi)有英語(yǔ)氣氛，會(huì)使具有好動(dòng)、情感易變特性的學(xué)生感到枯燥乏味。運(yùn)用多媒體，精心設(shè)計(jì)好每一堂課，把抽象的語(yǔ)言、單調(diào)的詞匯、語(yǔ)段具體化、生動(dòng)化、形象化，就會(huì)深刻地吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)起學(xué)習(xí)情趣，迅速培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)英語(yǔ)的能動(dòng)力。例如，在教學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校功能室的對(duì)話時(shí)，用錄像機(jī)先拍下學(xué)生在功能室活動(dòng)的情景再出現(xiàn)英語(yǔ)標(biāo)志牌，這樣，學(xué)生就有身臨其境的感覺(jué)。在這樣的情景中學(xué)習(xí)并操練，學(xué)生感到生動(dòng)有趣且記憶深刻。又如把詞匯放到句子里，再運(yùn)用投影把抽象的文字符號(hào)以各種絢麗多彩的畫(huà)面呈現(xiàn)，動(dòng)詞以動(dòng)作表現(xiàn)，名詞以實(shí)物或靜物畫(huà)面表現(xiàn)，其它難以單獨(dú)表示的就配以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言環(huán)境，或老師用手勢(shì)、表情來(lái)輔助表現(xiàn)，這樣就會(huì)把抽象的東西具體化、形象化。

三、利用競(jìng)爭(zhēng)比賽，培養(yǎng)興趣

根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)制造一種積極的氛圍，對(duì)學(xué)生的行為會(huì)起到強(qiáng)化定向作用，有利于充分發(fā)揮參與者的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。如一朵優(yōu)勝小紅花、一句“excellent”等都會(huì)使學(xué)生感到愉悅和滿足。在學(xué)會(huì)話時(shí)，我就告訴學(xué)生，在一段時(shí)間后，我們將采用競(jìng)賽的方式進(jìn)行會(huì)話比賽，選出優(yōu)勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就激勵(lì)了學(xué)生每一課的對(duì)話都應(yīng)學(xué)好，方能取勝。在學(xué)字母時(shí)，又事先告訴學(xué)生，當(dāng)字母學(xué)完后，將舉行書(shū)寫(xiě)比賽。學(xué)生們?cè)趯W(xué)寫(xiě)的過(guò)程中，非常認(rèn)真，以至歷次比賽中，我都比較發(fā)愁，簡(jiǎn)直不分高低，基本上個(gè)個(gè)都做到了書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清楚認(rèn)真，為今后的書(shū)寫(xiě)打下了良好的基礎(chǔ)。在平時(shí)的作業(yè)中，我采用符號(hào)方式進(jìn)行激勵(lì)，但如果有些學(xué)生因某種原因沒(méi)能在本子上被老師寫(xiě)上“good”，允許學(xué)生回去再重寫(xiě)，這次可以不算數(shù)，到最后還有一個(gè)看誰(shuí)的“good”多的比賽，這樣誰(shuí)都不甘落后。同時(shí)，組與組、班與班之間也有比賽，可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。

四、創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)空間，拓展興趣

愿意表現(xiàn)自己并希望得到認(rèn)可，這是每個(gè)學(xué)生的心聲。在日常的教學(xué)中，教師要盡可能多地給學(xué)生提供和創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。課堂上的雙邊和多邊活動(dòng)，能使不同程度的學(xué)生都積極參與課堂教學(xué)。那些知識(shí)運(yùn)用靈活、反應(yīng)比較快、口頭表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生會(huì)覺(jué)得特別“露臉”。課文的改編表演、課外活動(dòng)中的短劇小品，讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)雖不出類拔萃、但具有表演才能的學(xué)生獲得了“最佳演員”的桂冠。那些有繪畫(huà)才能的學(xué)生在把課文改編成連環(huán)畫(huà)的作業(yè)中大顯身手，在幫助老師把課文變成投影片中，也淋漓盡致地表演了一番，在大大小小的各類競(jìng)賽中，那些表現(xiàn)出眾者體驗(yàn)到了站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的激動(dòng)。而“再表現(xiàn)”的欲望，會(huì)激起他們的學(xué)習(xí)興趣，會(huì)使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上滿懷興趣，集中精力，課下又根據(jù)自己的愛(ài)好，翻閱英語(yǔ)課外書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面。從而使學(xué)生各得其所，達(dá)到健康發(fā)展個(gè)性的目的。

五、利用課外活動(dòng)，延伸興趣

創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)課，能激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)和自主能力，吸引學(xué)生的注意力，使他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)。例如：舉辦英語(yǔ)文娛晚會(huì)、故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、演講等課外活動(dòng)，從報(bào)幕到解說(shuō)，從評(píng)比到頒獎(jiǎng)，一般不準(zhǔn)使用漢語(yǔ)，盡可能讓學(xué)生全部使用英語(yǔ)，這類活動(dòng)為學(xué)生提供了說(shuō)英語(yǔ)的真實(shí)場(chǎng)所，學(xué)生們表現(xiàn)出了高度的熱情。另外，自編視聽(tīng)小品，根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，每學(xué)期我都組織學(xué)生自編自導(dǎo)幾個(gè)視聽(tīng)小品和對(duì)話錄像。如：一個(gè)學(xué)生請(qǐng)同學(xué)們參加birthday party的對(duì)話、小品，幾個(gè)同學(xué)購(gòu)物的對(duì)話小品等，當(dāng)學(xué)生們看到自己同學(xué)的表演之后，極大地調(diào)動(dòng)了他們說(shuō)英語(yǔ)的欲望，都積極參與，重播時(shí)，我采取消聲讓學(xué)生們配音的辦法，使他們?cè)跇?lè)中學(xué)、做中學(xué)、動(dòng)中學(xué)。學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力在這些實(shí)踐活動(dòng)中得到了提高，勇于探索的良好習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。

總之，英語(yǔ)本來(lái)就是一門(mén)有趣的學(xué)科。我們對(duì)于每種類型的課，也需要仔細(xì)去體悟，只有方法得當(dāng)，才可能有較大的突破。比如閱讀課，要敢于放手讓學(xué)生自己去思考，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不能一味地講解句子和知識(shí)點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行快速閱讀，真正培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]的閱讀能力，這種課型處理好了，我想學(xué)生對(duì)于其他閱讀篇的能力也一定會(huì)有較大幅度的提高。對(duì)于課堂評(píng)價(jià)，不能僅限于完成教學(xué)目標(biāo)了，而應(yīng)該力爭(zhēng)做到每次都要自我評(píng)價(jià)一下，看看哪些方面做到了，哪些方面還需要改進(jìn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的反思之后，課堂面貌會(huì)改觀的。如果我們能注意挖掘潛藏在英語(yǔ)中的寶藏，注意培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 ffkj.net]學(xué)習(xí)興趣，自始至終都能生動(dòng)地、饒有興趣地讓學(xué)生去學(xué)，我們就可以戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的頑敵——厭煩情緒，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)持久下去，并發(fā)揮學(xué)生潛在的能動(dòng)力。相信學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面一定會(huì)有突出的表現(xiàn)。

這些就是我在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)中總結(jié)出的心得體會(huì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與交流，我感覺(jué)到了思想和認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的升華。

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篇（7）

[分類號(hào)]G203

科學(xué)、合理的信息化測(cè)度指標(biāo)體系的建立，是評(píng)估信息化發(fā)展水平、預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)以及政府決策和學(xué)術(shù)研究的依據(jù)。社會(huì)信息化測(cè)度應(yīng)該反映出信息社會(huì)的全貌。鑒于信息資源在信息社會(huì)中的重要地位，在信息化測(cè)度指標(biāo)體系中有必要建立科學(xué)、合理的信息資源指標(biāo)集。

1　社會(huì)信息化測(cè)度體系中的信息資源因素

1．1信息資源：信息化測(cè)度體系中必不可少的因素

2002年lO月，我國(guó)國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組頒布了《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃信息化重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃》，明確了國(guó)家信息化體系包括的六要素：信息技術(shù)應(yīng)用、信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才、信息化政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。由此可見(jiàn)，信息資源是國(guó)家信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)運(yùn)載的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，在社會(huì)信息化過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

信息資源是一種無(wú)形的社會(huì)財(cái)富，它的開(kāi)發(fā)利用逐步向社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，并日益成為主導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)的支柱產(chǎn)業(yè)。這種變化不僅改變著人類社會(huì)的各種活動(dòng)和社會(huì)運(yùn)行機(jī)制，而且滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中，導(dǎo)致了社會(huì)經(jīng)濟(jì)投入產(chǎn)出比的迅速增長(zhǎng)，加強(qiáng)了社會(huì)交往與合作，極大地促進(jìn)了科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，在制定社會(huì)信息化測(cè)度體系時(shí)，信息資源應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)重要的因素納入指標(biāo)體系。綜觀已有的信息測(cè)度方法和測(cè)度實(shí)例所用的測(cè)度體系，信息資源因素出現(xiàn)的頻率是很高的，可見(jiàn)測(cè)度體系的制訂者早已意識(shí)到了信息資源在信息化建設(shè)中的重要性。

1．2信息化測(cè)度方法和實(shí)例中的信息資源相關(guān)指標(biāo)

對(duì)于如何正確測(cè)度社會(huì)的信息化水平這一問(wèn)題，不少國(guó)際組織、國(guó)家及一些專家個(gè)人提出了一些不盡相同的方案，其中均涉及信息資源的相關(guān)指標(biāo)。在翁佳、鄭建明的“關(guān)于信息化測(cè)度中信息資源相關(guān)指標(biāo)的理論探討”一文中，對(duì)信息化測(cè)度方法和實(shí)例中出現(xiàn)的信息資源相關(guān)指標(biāo)做了一個(gè)總結(jié)。國(guó)內(nèi)外有關(guān)社會(huì)信息化水平測(cè)度比較有代表性的幾個(gè)模型或方法中均涉及信息資源的相關(guān)因素，有涉及文獻(xiàn)信息資源(如報(bào)刊、圖書(shū))的，有涉及電子信息資源(如廣播、電視)的，有的把網(wǎng)絡(luò)信息資源(如數(shù)據(jù)庫(kù)、web站點(diǎn)等)也納入了測(cè)度體系。

2　信息資源指標(biāo)集指標(biāo)選取依據(jù)

2．1理論依據(jù)

2．1．1理論基礎(chǔ)：信息資源體系 綜合國(guó)內(nèi)外的研究成果，信息資源可以從狹義和廣義兩個(gè)角度來(lái)理解：狹義的信息資源等同于知識(shí)、資料和消息，是信息本身或信息的集合。廣義的信息資源認(rèn)為信息資源是一個(gè)貫穿于人類社會(huì)信息活動(dòng)中的，從事信息生產(chǎn)、分配、交換、流通、消費(fèi)的全過(guò)程的多要素集合。本文所涉及的信息資源是狹義意義上的信息資源，不涉及廣義信息資源中的設(shè)備、技術(shù)和人的因素。

以開(kāi)發(fā)程度為依據(jù)，信息資源可劃分為潛在信息資源與現(xiàn)實(shí)信息資源兩大類型。社會(huì)信息化測(cè)度體系中涉及的信息資源因素是現(xiàn)實(shí)的信息資源。孟廣均、霍國(guó)慶等編著的《信息資源管理導(dǎo)論》一書(shū)中定義的信息資源體系(見(jiàn)表1)可以作為我們選取信息資源指標(biāo)集指標(biāo)的理論基礎(chǔ)。

2．1．2邏輯依據(jù)：媒介演變信息資源體系如此龐大，而人們?yōu)槭裁赐x取其中幾個(gè)信息資源因素作為信息化測(cè)度體系中信息資源指標(biāo)集的指標(biāo)呢?筆者認(rèn)為，邏輯上我們是依照媒介的演變來(lái)選取指標(biāo)的。而媒介的演變恰恰經(jīng)歷了由印刷媒介(圖書(shū)、報(bào)紙、期刊)到電子媒介(廣播、電視)，再到互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程。

人類社會(huì)的發(fā)展史，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是一部傳播媒介發(fā)展變化的歷史。有人做過(guò)粗略的統(tǒng)計(jì)：公元1000年左右，中國(guó)人首創(chuàng)活字印刷術(shù)，公元1920年美國(guó)人首開(kāi)無(wú)線電廣播，公元1936年英國(guó)人首播電視，1991年美國(guó)政府提出信息高速公路計(jì)劃。人類社會(huì)進(jìn)入了文字、聲音、圖像三位一體的信息社會(huì)時(shí)代――網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

然而，信息資源又是如何與媒介聯(lián)系起來(lái)的呢?信息資源歸根結(jié)底是一種信息，或者說(shuō)是信息的一個(gè)子集。信息交流活動(dòng)是人類社會(huì)亙古以來(lái)就存在的現(xiàn)象，它主要是通過(guò)符號(hào)系統(tǒng)，如語(yǔ)言、聲音、文字、圖像、手勢(shì)、姿勢(shì)等，經(jīng)過(guò)搜索、整理、加工，最后借助于某種媒介傳播出去，供他人分享和利用。媒介是信息交流的中介，是傳遞信息和接受信息的載體。人們進(jìn)行信息交流活動(dòng)，一定要借助于載體，也就是要通過(guò)一定媒介。媒介是使傳播者與受眾之間發(fā)生關(guān)系的中介物，是聯(lián)系兩者的紐帶。所以，媒介是信息亦即信息資源傳播的工具，是傳播過(guò)程中必不可少的手段。并且從某種意義上來(lái)說(shuō)，信息資源體系和媒介體系是交叉重疊的。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出新的信息資源和媒介，它們的發(fā)展演變歷程也是一脈相承的。

因此，從媒介角度對(duì)信息資源進(jìn)行劃分，選取圖書(shū)、報(bào)紙、期刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的利用情況作為信息資源指標(biāo)集的二級(jí)指標(biāo)，并在構(gòu)建社會(huì)信息化測(cè)度中信息資源指標(biāo)集時(shí)，把它們都納入其中是合理的。

2．2現(xiàn)實(shí)依據(jù)

2．2．1我國(guó)信息資源的生存現(xiàn)狀近年來(lái)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)繼續(xù)保持持續(xù)、穩(wěn)定的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的局面。據(jù)CNNIC(中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心)統(tǒng)計(jì)，截至2007年6月30日，網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了1.62億，僅次于美國(guó)，位居世界第二，比上年同期增加了3900萬(wàn)人，網(wǎng)站總數(shù)達(dá)到了131萬(wàn)個(gè)。

網(wǎng)絡(luò)信息資源正在向人們的日常生活中迅速滲透，并以驚人的速度增長(zhǎng)，但它沒(méi)有完全取代紙質(zhì)信息資源而獨(dú)立存在。據(jù)可查的資料表明，2005年全國(guó)出版圖書(shū)、期刊、報(bào)紙總印張數(shù)為2 231.67億印張，折合用紙量524.45萬(wàn)噸，與上年相比，用紙量增長(zhǎng)12.02％。其中書(shū)籍用紙占10.71％，期刊用紙占5.61％，報(bào)紙用紙占72.28％。2005年，全國(guó)出版圖書(shū)222473種，其中新版圖書(shū)128578種；全國(guó)出版期刊9468種；全國(guó)出版報(bào)紙1931種。由此可見(jiàn)，紙張的用量保持著增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，圖書(shū)、報(bào)刊仍然發(fā)揮著巨大的作用。

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，紙張不但生存下來(lái)，而且開(kāi)辟出新的道路。它們所提供的豐富的資源和互補(bǔ)功能已成為數(shù)字技術(shù)的資產(chǎn)。電子書(shū)籍大量搬用了傳統(tǒng)書(shū)籍的特點(diǎn)。信息量巨大而復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)之所以取得了巨大的成功，也正是因’為它放棄了深?yuàn)W的信息用語(yǔ)而采用了傳統(tǒng)的文字語(yǔ)言。紙張不僅構(gòu)造了信息，甚至也構(gòu)造了社會(huì)。它們與信息技術(shù)之間的關(guān)系，是互相肯定和互相補(bǔ)充的。

2．2．2 信息資源的共生和共同演進(jìn)信息資源從某種意義上

來(lái)說(shuō)，也是一種媒介。早在1979年，尼古拉斯?尼格洛龐帝在巡回演講中就開(kāi)始宣講媒介匯聚的概念，他們的思想如下圖1所示，表明媒介之間正在逐漸融合相互滲透。

從圖1可以看出，新媒介是從舊媒介中脫胎而來(lái)的。當(dāng)新媒體產(chǎn)生時(shí)，舊媒介不會(huì)消失，而會(huì)繼續(xù)改進(jìn)，以適應(yīng)新的環(huán)境而生存下來(lái)。于是就出現(xiàn)了新舊媒體共存和共同演進(jìn)的局面，即媒體的匯聚，它們?cè)谏鐣?huì)的不同領(lǐng)域大顯身手，發(fā)揮著各自的作用。

報(bào)刊圖書(shū)通常被認(rèn)為處在死亡的邊緣。由于它們歷史性地依賴印刷機(jī)和紙張，許多人推測(cè)它們將不能同新形式的電子媒介相競(jìng)爭(zhēng)，因而最終會(huì)逐漸消亡。可是，這種推測(cè)低估了紙質(zhì)媒體的適應(yīng)性及其在當(dāng)代和未來(lái)社會(huì)中的重要性。它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)滅亡，而有可能變成一個(gè)用途更廣、更受歡迎的媒體。信息資源的共生和共同演進(jìn)便是我們選取傳統(tǒng)信息資源和電子信息資源共同作為信息資源指標(biāo)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

3　信息資源指標(biāo)集的構(gòu)建

對(duì)社會(huì)信息化的測(cè)度，不只是對(duì)新生信息媒介的測(cè)度(有些測(cè)度體系只選用網(wǎng)絡(luò)信息資源作為指標(biāo))，而是對(duì)整個(gè)社會(huì)信息資源使用狀況的測(cè)度。從指標(biāo)的連續(xù)性角度考慮，如果只采用某一種信息資源來(lái)測(cè)度信息資源，就割裂了社會(huì)發(fā)展的歷史，不能客觀反映出一個(gè)國(guó)家或地區(qū)信息資源的發(fā)展?fàn)顩r。只有選取多樣化的指標(biāo)，才能保證社會(huì)信息化發(fā)展縱向(時(shí)間跨度)和橫向(區(qū)域、國(guó)家)測(cè)度的客觀性。

綜上所述，筆者認(rèn)為社會(huì)信息化測(cè)度體系中信息資源指標(biāo)集應(yīng)該由傳統(tǒng)信息資源和現(xiàn)代信息資源共同作為二級(jí)指標(biāo)來(lái)構(gòu)建。學(xué)習(xí)和借鑒了諸多專家學(xué)者經(jīng)驗(yàn)，本文構(gòu)建了一個(gè)信息資源指標(biāo)集，如表2所示。

盡管當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的信息技術(shù)使人們可以更多地通過(guò)電子媒體如網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等信息資源獲取信息，但傳統(tǒng)的信息資源如報(bào)紙、期刊和圖書(shū)仍然占重要地位，尤其是在獲取學(xué)術(shù)信息和系統(tǒng)知識(shí)的時(shí)候。受傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣和使用條件限制，紙質(zhì)信息資源的地位在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)仍然是不可取代的。所以，紙質(zhì)信息資源和電子信息資源也將共生共存，相互促進(jìn)，相互融合。

人類發(fā)展的歷史就是媒介演進(jìn)的歷史。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，涌現(xiàn)出更多的媒介和信息資源，這個(gè)信息資源指標(biāo)集也將處于不斷地充實(shí)和完善中。

4　信息資源指標(biāo)集的應(yīng)用前景

本測(cè)度體系與現(xiàn)有的測(cè)度體系相比，囊括了整個(gè)信息資源發(fā)展歷史中所出現(xiàn)的信息資源的全部，具有更強(qiáng)的可靠性和較高的準(zhǔn)確性，同時(shí)依然保持著較好的可操作性，因而是更加科學(xué)合理的，其應(yīng)用前景不言而喻。

4．1 信息資源指標(biāo)集的構(gòu)建與測(cè)度的可靠性

完善的測(cè)度指標(biāo)體系是綜合測(cè)度的需要。本指標(biāo)體系選取了圖書(shū)、報(bào)紙、期刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)，較為客觀地反映了信息資源的建設(shè)現(xiàn)狀。如何準(zhǔn)確選取表征信息資源的特征指標(biāo)是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智的，盡管對(duì)特征指標(biāo)的選取不是越多越好，但決不是越少越好。一般認(rèn)為，較多的指標(biāo)會(huì)降低測(cè)度的可操作性，導(dǎo)致難以實(shí)施，但同時(shí)較多的指標(biāo)也給予測(cè)度以較大的選擇空間，我們完全可以在測(cè)度的過(guò)程中通過(guò)降維等措施加以處理，以解決指標(biāo)重復(fù)或代表性不強(qiáng)等問(wèn)題。相對(duì)于較少指標(biāo)可能帶來(lái)的潛在的片面性，較多的測(cè)度指標(biāo)更能客觀地反映被測(cè)度的現(xiàn)實(shí)。本指標(biāo)體系的構(gòu)建邏輯合理，指標(biāo)也相對(duì)完備，而且保持了較好的可操作性，因此其可靠性更強(qiáng)。

完善的測(cè)度指標(biāo)體系可以避免指標(biāo)腐敗和對(duì)測(cè)度對(duì)象的片面反映。在構(gòu)建信息資源指標(biāo)集時(shí)，僅僅把網(wǎng)絡(luò)信息資源作為測(cè)度指標(biāo)進(jìn)行測(cè)度，使得網(wǎng)絡(luò)信息資源的建設(shè)得到過(guò)分的重視，而忽略了其他傳統(tǒng)信息資源的建設(shè)。這樣的測(cè)度體系顯然是不利于一個(gè)國(guó)家或地區(qū)信息資源建設(shè)的充分發(fā)展的。

4．2信息資源指標(biāo)集的構(gòu)建與測(cè)度的準(zhǔn)確性

傳統(tǒng)特征指標(biāo)和現(xiàn)代特征指標(biāo)在測(cè)度體系中都存在著缺陷。以RITE法為例，從算法的角度來(lái)探討它們?cè)跍y(cè)度體系中的不同表現(xiàn)。我們把在我國(guó)仍然對(duì)社會(huì)信息化發(fā)展起著相當(dāng)重要作用的傳統(tǒng)信息社會(huì)指標(biāo)視為傳統(tǒng)特征指標(biāo)。觀察傳統(tǒng)特征指標(biāo)與現(xiàn)代特征指標(biāo)的增長(zhǎng)趨勢(shì)和增長(zhǎng)率變化曲線(如圖2、3所示)，不難發(fā)現(xiàn)：①傳統(tǒng)特征指標(biāo)的增長(zhǎng)趨勢(shì)是一致的。傳統(tǒng)特征指標(biāo)表現(xiàn)較為溫和，增長(zhǎng)趨勢(shì)較為平穩(wěn)，增長(zhǎng)率變幅不大，有時(shí)出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)；②現(xiàn)代特征指標(biāo)增長(zhǎng)的表現(xiàn)也是一致的。現(xiàn)代特征指標(biāo)表現(xiàn)活躍，呈跳躍性增長(zhǎng)，增勢(shì)強(qiáng)勁，保持較高的增長(zhǎng)率，且增長(zhǎng)率波動(dòng)較大，在早期的表現(xiàn)尤為明顯；③現(xiàn)代特征指標(biāo)和傳統(tǒng)特征指標(biāo)的表現(xiàn)是不同的，由現(xiàn)代特征指標(biāo)過(guò)渡到傳統(tǒng)特征指標(biāo)，指標(biāo)的增長(zhǎng)速度是一個(gè)由快浙慢、由不穩(wěn)定到穩(wěn)定的過(guò)程，增長(zhǎng)趨勢(shì)是由不一致到相對(duì)一致的。由此，從指數(shù)測(cè)度的角度，我們至少可以得出如下結(jié)論：①就傳統(tǒng)特征指標(biāo)來(lái)說(shuō)，較大的絕對(duì)量的快速增長(zhǎng)，只能帶來(lái)特征指標(biāo)指數(shù)值的少量增加，其對(duì)于社會(huì)信息化進(jìn)程的作用在測(cè)度中可能被弱化，②就現(xiàn)代特征指標(biāo)來(lái)說(shuō)，較小的絕對(duì)量的增長(zhǎng)，帶來(lái)特征指標(biāo)值的快速增加，從而對(duì)測(cè)度的結(jié)果產(chǎn)生顯著的影響，其對(duì)于社會(huì)信息化進(jìn)程的作用在測(cè)度中可能被過(guò)度凸顯。

從信息資源角度來(lái)看，圖書(shū)、報(bào)紙、期刊是傳統(tǒng)信息資源，而廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代信息資源，同樣對(duì)應(yīng)著傳統(tǒng)和現(xiàn)代的信息資源指標(biāo)。信息時(shí)代，現(xiàn)代指標(biāo)一互聯(lián)網(wǎng)信息資源的增長(zhǎng)速度和增長(zhǎng)方式異常迅猛，在測(cè)度過(guò)程中被過(guò)分地顯化和夸大了，這直接導(dǎo)致了測(cè)度結(jié)果的偏差和片面化，從而不能客觀反映出一個(gè)國(guó)家或地區(qū)信息資源發(fā)展的真實(shí)狀況，在新型信息資源出現(xiàn)的初期表現(xiàn)尤為明顯。另外，新型信息資源的增長(zhǎng)率呈現(xiàn)出很大的波動(dòng)性，大到甚至可以影響橫向的排序。在構(gòu)建指標(biāo)體系時(shí)，較多的傳統(tǒng)指標(biāo)可以弱化這種強(qiáng)烈波動(dòng)對(duì)分析結(jié)論的不良影響。因而在構(gòu)建信息資源指標(biāo)集時(shí)，把傳統(tǒng)的信息資源納入測(cè)度體系是很必要的，使它們和網(wǎng)絡(luò)信息資源指標(biāo)一起，形成一個(gè)完整的測(cè)度體系來(lái)進(jìn)行測(cè)度，這樣測(cè)度結(jié)果才能更為客觀，能夠更為真實(shí)地反映出一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的信息資源發(fā)展水平。

篇（8）

三月份 教學(xué)要有特色。根據(jù)這一原則，組織組內(nèi)成員開(kāi)展一系列的相關(guān)活動(dòng)：①準(zhǔn)備工作--召開(kāi)教研組會(huì)議，明確活動(dòng)的重要性。②開(kāi)展備課，說(shuō)課，上課，評(píng)課，一條龍教研活動(dòng)。③總結(jié)該教研活動(dòng)的心得體會(huì)。④邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教研組的成員來(lái)聽(tīng)課，來(lái)指導(dǎo)。⑤有條件的話，邀請(qǐng)市教研員來(lái)聽(tīng)課，評(píng)課。 這一活動(dòng)估計(jì)要從3月開(kāi)展到5月份。

四月份 1、 迎接一年級(jí)展示課，老師積極準(zhǔn)備上好課。在展示日前其他成員做好對(duì)上課教師的聽(tīng)課，指出優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)做到把課處理的更為完善和科學(xué)。同時(shí)協(xié)助這位教師做好道具的準(zhǔn)備工作。2、 積極準(zhǔn)備校教學(xué)比武活動(dòng)。 繼續(xù)開(kāi)展三月的活動(dòng)。

篇（9）

二、10月28日下午，召開(kāi)了社區(qū)黨員及非公企業(yè)黨小組以上的黨員擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)討論了十七屆四中全會(huì)的精神，共有38名黨員參加。社區(qū)黨委根據(jù)實(shí)際情況將11支部劃分成6個(gè)學(xué)習(xí)小組，黨員們對(duì)這樣的學(xué)習(xí)方式很滿意。

三、結(jié)合社區(qū)的工作安排，組織社區(qū)廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹街工委《關(guān)于認(rèn)真貫徹十七屆四中全會(huì)的精神》的通知，利用報(bào)紙等學(xué)習(xí)材料將會(huì)議精神傳達(dá)給社區(qū)的黨員，使黨員們能及時(shí)了解黨的政策和精神。

四、黨委充分利用現(xiàn)有的宣傳教育陣地，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的基礎(chǔ)上，積極探索政治學(xué)習(xí)新途徑，充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員和入黨積極分子的學(xué)習(xí)積極性。

（1）觀看視頻。為了提高大家的學(xué)習(xí)熱情，組織黨員觀看了十七屆四中全會(huì)在線視頻，使大家充分了解十七屆四中全的內(nèi)容。

（2）學(xué)習(xí)社論。并在專題學(xué)習(xí)會(huì)上向黨支部分發(fā)了黨的十七屆四中全會(huì)《決議》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀讀本，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)報(bào)告、社論大討論活動(dòng)，幫助黨員與入黨積極分子更加深入、更加全面地理解全會(huì)精神。

（3）宣傳競(jìng)賽。在內(nèi)部宣傳學(xué)習(xí)初見(jiàn)成效的同時(shí)，社區(qū)黨委發(fā)動(dòng)全體黨員積極投身到“三個(gè)一”的宣傳競(jìng)賽活動(dòng)中，即出好一期專題宣傳欄、辦好一場(chǎng)文藝匯演。搞好一次演講。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了宣傳覆蓋面，提高了普通群眾的知曉率，也發(fā)揮了黨員的宣傳特長(zhǎng)，拓寬了大家的學(xué)習(xí)渠道。

篇（10）

在選拔班干部時(shí)，對(duì)選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級(jí)工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開(kāi)拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要：有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在挑選時(shí)，一定要慎重，一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)：

①、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的。

②、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)。

③、要有一定的組織能力和威信。

其它方面可以在以后的工作中，通過(guò)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平。全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除。班主任要善于通過(guò)各種途徑全面了解和選拔干部。

了解的途徑主要有：

1、與任課教師交換意見(jiàn)。

2、在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察。

在這一點(diǎn)中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過(guò)全面的分析，用排除法來(lái)選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。

先擔(dān)任干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。

對(duì)自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任工作。以便在工作中進(jìn)行考察，讓他們?cè)谂R時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持，等待同學(xué)們對(duì)干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來(lái)評(píng)選班干部。

培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。因此，在選定班干部后，班主任就要針對(duì)班干部的具體情況進(jìn)行精心的培養(yǎng)，使他們?cè)诟鞣矫姹M快的提高成長(zhǎng)。激發(fā)班干部搞好工作的愿望，使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)的好壞與自己擔(dān)任的工作之間的關(guān)系,了解領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義。

篇（11）

賴仿書(shū)記的三點(diǎn)忠告讓我記憶猶新。

一、賴書(shū)記說(shuō)：“干部一定要做好人，走出去讓別人一看就感受到你是主要干部。”

我明白作為主要干部，首先，心底要有基本的禮貌性原則，尊重指導(dǎo)老師，和同事和睦相處。其次，還要有良好的精神風(fēng)貌。無(wú)論再累，我們都要抬起頭，挺起胸，以笑臉相迎他人，因?yàn)樾θ莶攀俏覀兘M織向外界展示的最好名片。最后，懂得謙虛上進(jìn)，積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)的干部會(huì)尋找到最快最好的學(xué)習(xí)路徑，而我們的指導(dǎo)老師當(dāng)然是最亮的指路明燈。

二、賴書(shū)記說(shuō)：“干部的執(zhí)行力度要強(qiáng)。”

作為第一負(fù)責(zé)人，針對(duì)某一次活動(dòng)，我只是把職責(zé)分配到各部門(mén)干部手中，而沒(méi)有關(guān)注他們工作的進(jìn)展，執(zhí)行情況勢(shì)必將阻礙活動(dòng)的計(jì)劃進(jìn)程，降低工作效率。所以，加強(qiáng)干部的盡職盡責(zé)心理，增加對(duì)工作的熱情是一個(gè)負(fù)責(zé)人必須關(guān)注的事情。另外，做事情一定要善始善終。好的開(kāi)始，完美的收?qǐng)霾潘阄覀優(yōu)榛顒?dòng)畫(huà)上句號(hào)。

三、賴書(shū)記還說(shuō)：“善于匯報(bào)、溝通、參謀”

一個(gè)好將軍，他最希望的是他的士兵愿意跟他打仗。我們的指導(dǎo)老師就是我們的將軍，我們要主動(dòng)向?qū)④娀貓?bào)我們的思想，善于和將軍交流，讓將軍明白我們寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，誓死不歸的戰(zhàn)斗狀態(tài)。一個(gè)好的士兵要把自己當(dāng)成將軍來(lái)看，面對(duì)問(wèn)題，困難之時(shí)，首先做的是提出想法，做出對(duì)策。然后向?qū)④妳R報(bào)，要學(xué)會(huì)做一個(gè)參謀，而不是將問(wèn)題推給上級(jí)，等待上級(jí)的解決方案。

羅元老師作為我們紅十字會(huì)的指導(dǎo)老師，他的忠告再次讓我感受到作為一個(gè)組織的主要負(fù)責(zé)人需要擁有和學(xué)習(xí)的能力是什么！

首先，我必須對(duì)自己明確定位，清楚各部門(mén)職能分工。

作為戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍，一定要有方向，要讓自己的士兵明白他們?cè)撊ツ睦铮屖勘鴤兠靼鬃约菏腔痤^軍還是先鋒部隊(duì)？在各盡其責(zé)，做好本職工作的基礎(chǔ)上才能更好的互相合作，互相協(xié)助。

其次，我應(yīng)該抓重點(diǎn)，抓典型，打造本組織特色品牌活動(dòng)——無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。

一個(gè)組織就相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)，企業(yè)要想在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)之林得以生存并壯大發(fā)展，打造特色品牌，以特色創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，吸納人才，最終才能更好的服務(wù)社會(huì)。

最后，我該學(xué)會(huì)怎樣整合資源，做好自己的特色活動(dòng)。

我校紅十字會(huì)是一個(gè)非營(yíng)利組織機(jī)構(gòu)，開(kāi)展活動(dòng)均為公益性。然而簡(jiǎn)單小型的公益活動(dòng)對(duì)于一般群眾來(lái)說(shuō)毫無(wú)吸引力，不足以感召他們參加活動(dòng)。但是相對(duì)于大型活動(dòng)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源將是我們面對(duì)的更大的難題。要想拉回贊助，首先要讓贊助我們的人覺(jué)得活動(dòng)是有意義的，值得參加，并能對(duì)他們公司本身有正面宣傳作用。所以，我不能盲目的組織大家開(kāi)展活動(dòng)，不能盲目跟隨老干部遺留的思想。我的眼界更應(yīng)該開(kāi)闊到其他高校紅十字會(huì)，了解他們是怎樣開(kāi)展活動(dòng)，整合資源，將一次活動(dòng)做到吸引外界人士的關(guān)注。

關(guān)于如何做好工作報(bào)告的方法，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到措手不及，不能很有條理的向各位老師回報(bào)我們一月來(lái)的工作重點(diǎn)，以及沒(méi)有表露出我們所開(kāi)展活動(dòng)的意義、目的、所取得的成效。會(huì)后請(qǐng)教了羅老師。原來(lái)工作匯報(bào)需要像記敘文一樣有條理，有前因后果，突出工作重點(diǎn)、目的、意義、取得成效所在，語(yǔ)言不要累贅瑣碎。經(jīng)老師指點(diǎn)，我又學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。

以上都是我參加會(huì)議之后內(nèi)心真切的感受，在此，再一次向團(tuán)委各位老師致以崇敬和感謝！

項(xiàng)目部學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)上半年工作總結(jié)報(bào)告體會(huì)

文秘實(shí)習(xí)工作總結(jié)精選

支教工作總結(jié):享受支教的幸福

2016年工作總結(jié)感想體會(huì)

頂崗實(shí)習(xí)生工作總結(jié)：收獲篇

學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

置業(yè)、地產(chǎn)公司工程部項(xiàng)目管理工作總結(jié)

2015年秋季學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

全鎮(zhèn)教育工作總結(jié)會(huì)議學(xué)習(xí)體會(huì)

入黨積極分子培訓(xùn)班工作總結(jié)與體會(huì)

大二實(shí)習(xí)工作總結(jié)與心得

優(yōu)秀班主任工作總結(jié)體會(huì)